Proponemos acciones para ayudar en la actual emergencia sanitaria
Planificamos y escribimos un texto informativo sobre acciones para ayudar en la emergencia sanitaria (día 1)
Planificando tu texto informativo
Primero. Debes extraer de tu portafolio los apuntes que registraste en la sesión anterior. Te serán de utilidad para planificar tu texto informativo.
Segundo. Recuerda que los textos informativos describen acontecimientos y situaciones reales y su propósito comunicativo es transmitir información sobre la realidad; en tu caso, sería sobre la salud pública en el país, la emergencia sanitaria y la nueva convivencia social. Por lo tanto, se trata de un tipo de texto en el que los datos descritos están sustentados en un hecho real.
Tercero. Ten presente que la planificación de tu texto escrito se debe adecuar a la situación comunicativa (forma, contenido y contexto) que quieres lograr. Debes usar un lenguaje directo, cuidando la intención comunicativa del mensaje que quieres transmitir en tu texto informativo.
Cuarto. Considera que, en tu planificación, la situación comunicativa es muy importante, porque es el ambiente que se genera partiendo de los elementos que intervienen en el proceso de la comunicación: el emisor, el público, el mensaje, el contexto, las interferencias, entre otros.
Quinto. Toma en cuenta lo siguiente para elaborar tu texto informativo:
• Determina el tema.
• Identifica a quiénes va dirigido.
• Determina el lenguaje que utilizarás.
• Selecciona las fuentes de información para tu texto informativo.
• Elabora los contenidos del texto informativo.
• Establece el tipo y tamaño de letra para que tu público pueda leerlo con
facilidad.
• Incorpora imágenes que estén ligadas con el tema que estás informando.
Sexto. Debes tener cuidado en que todas las partes de tu texto informativo tengan coherencia y cohesión textual. No olvides que la coherencia y la cohesión son propiedades fundamentales del texto, al igual que la adecuación; las tres buscan que tus textos sean pertinentes, entendibles y organizados.
Sétimo. Revisa la escritura de tu texto. Debes verificar la normativa ortográfica y el uso de complementos como el tipo de letra o la disposición del texto.
Octavo. Te invito a visitar y leer o escuchar los textos completos para la construcción de tu texto informativo en la sección “Recursos” de esta plataforma.
Con todas estas recomendaciones, ya puedes escribir la primera versión de tu texto informativo sobre acciones para ayudar en la actual situación de emergencia sanitaria en esta nueva convivencia social.
¡Escribe la primera versión de tu texto informativo!
Bien, ahora, manos a la obra, pon en práctica tu capacidad para adecuar tu texto informativo a la situación comunicativa que te has planteado, además de organizar y desarrollar tus ideas de forma coherente a lo largo de tu producción:
• El lenguaje que utilices debe ser formal y estándar de acuerdo con la temática tratada. Además, este lenguaje debe ser coherente, directo, objetivo. Evita utilizar recursos como metáforas o jerga, porque tu público puede interpretar la información de forma diferente a como has pretendido informar.
• No olvides agregarle algunos recursos como el resaltado o letras en negritas, gráficos, imágenes para facilitar al lector la comprensión de la información.
• Para cumplir con las características de texto informativo, es importante que el mensaje que se quiere trasmitir sea preciso y explicado de forma clara porque lo importante aquí, al fin y al cabo, es que quien lo lea interiorice un nuevo conocimiento.
• Las ideas y mensajes en tu texto informativo deben presentarse correctamente ordenados, para ello puedes recurrir a poner ejemplos para que se entiendan plenamente lo que quieres explicar, por eso es necesario el uso correcto y exacto de los signos de puntuación.
Que bien, acabaste con la primera versión de tu texto informativo. No olvides de enviarle una copia a tu docente para que pueda darte las recomendaciones necesarias para mejorarlo. Guarda una copia en tu portafolio.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Escribimos la versión final de un texto informativo sobre acciones para ayudar en la emergencia sanitaria y la publicamos (día 2)
¡Revisar para mejorar!
Ahora, llegó el momento de la revisión de tu texto informativo.
Primero. Identifica que tus aprendizajes tienen un propósito, en este caso será desarrollar habilidades comunicativas para informar sobre la salud pública, la emergencia sanitaria y la nueva convivencia social, todo esto bajo el contexto de la pandemia producida por el COVID-19.
Segundo. Te invito a comparar tu texto informativo con la siguiente lista de cotejo. Te ayudará a identificar tus fortalezas, así como aquello que debemos mejorar:
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Tercero. Identifica los criterios que sí cumple tu producción, esos son tus aciertos o fortalezas.
Cuarto. Identifica aquello que aún no cumple tu producto de acuerdo con la lista de cotejo aplicada y anótalo para posteriormente hacer las correcciones respectivas.
¡A mejorar tu texto informativo!
Ahora, debes corregir aquello que identificaste con la lista de cotejo y anotaste en tu cuaderno de apuntes.
• Siempre ten presente que el texto informativo se caracteriza por informar sobre un tema específico de manera objetiva.
• Nunca debes incluir tu opinión, sino por el contrario, busca dar toda la información que pueda necesitar el lector para que él, luego de leer tu texto, forme su propia opinión. Para lograr ello, este texto debe ser escrito en tercera persona y emplear un lenguaje claro, además de conectores, que permitan una lectura fluida.
• Recuerda que un conector es una palabra que sirve de enlace entre los párrafos y oraciones que componen el texto. Son muy importantes porque, sin ellos, nuestro texto se cortaría sin previo aviso, dificultando su lectura. Algunos ejemplos de conectores muy usados son: además, a continuación, finalmente, en conclusión, entre otros.
• En tu corrección de las versiones previas y la final podemos percatarnos si es necesario usar el conector o cambiarlo por otro más preciso.
• Finalmente, debemos tener en cuenta que los textos informativos pueden ser divulgativos o especializados. Los primeros buscan informar a un público en general, mientras que los segundos se dirigen a un público especializado, con conocimiento previo del tema y que busca informarse más sobre este.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
¡Listo! Creo que ahora se completó totalmente la revisión de tu producto final. Esa es una muy buena actitud, la revisión siempre es con la intención de mejorar nuestro proceso de escritura. No olvides cuidar la redacción en tercera persona para que sea realmente un texto objetivo. Además, debes agregar imágenes o gráficos que complementen la información. Por ejemplo, te recomendaría que para esta parte agregues tablas o gráficos estadísticos que señalen el número de pacientes hospitalizados en tu región.
Ahora, piensa dónde puedes publicar tu texto informativo. ¿Recuerdas que en la sesión anterior trabajaste la cartilla? Esa es una muy buena opción, puedes colocar tu texto informativo en la cartilla. Este medio será de mucha ayuda a las personas y de esta manera estarás cumpliendo con tu reto: ayudar en la actual situación de emergencia sanitaria y en esta nueva convivencia social.
No olvides de enviarle una copia de tu texto terminado a tu docente y también, a través de las redes sociales, a tus compañeras/os, comparte la información con tu familia y amistades. Guarda una copia en tu portafolio.
