Ficha 2: Elaboramos un informe a partir de una encuesta sobre la relación entre la música y la identidad
Propósito de aprendizaje
Integrar las ideas de dos textos sobre la música, para elaborar una encuesta y un informe con el fin de presentar sus resultados en una exposición.
Situación significativa
Debido a unas dolencias de su padre, su familia y él se mudaron a otra ciudad. Por ello, Julián tuvo que pasar a un nuevo colegio para cursar el cuarto grado de secundaria. Allí, hizo nuevos amigos y adoptó otras costumbres. Comenzó a mostrar notorios cambios en diferentes aspectos: en su vestimenta, en su peinado, en su lenguaje y en sus gustos musicales: se había hecho seguidor de la música electrónica y tocaba cada vez menos la quena como lo hacía antes junto a sus hermanos. Un buen día, llegó a la escuela un nuevo profesor, aficionado a la música andina. Julián no se sentía seguro de mostrar su simpatía por aquella música frente a los demás, pero reconoció que esas le traían entrañables recuerdos de su infancia. Comenzó a preguntarse entonces, ¿por qué había dejado de lado la música andina para inclinarse tanto por la electrónica? ¿La música influye en la conformación de nuestra identidad?
Ahora te retamos a respoder las preguntas planteadas. Para ello te invitamos a leer y analizar dos textos, y, a partir de ellos, a reflexionar acerca de la importancia de la música en nuestras vidas y su influencia en la formación de nuestra identidad, lo que te permitirá elaborar y aplicar una encuesta, sacar conclusiones y escribir un informe con un registro adecuado para sus destinatarios cuyos resultados cuyos resultados compartirás a través de una exposición coherente y cohesionada.
Reflexionamos sobre lo leído
Texto: ¿Sabes qué música prefieren escuchar los peruanos?
A partir de la lectura y análisis del texto, lee y responde las siguientes preguntas:
Según el texto, ¿qué música prefieren escuchar los peruanos? ¿Las conclusiones que se plantean en el texto coinciden con lo que observas en tu entorno?
Justifica tu respuesta en tu cuaderno, luego comparte tus conclusiones con tu profesor y tus compañeros.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Los peruanos prefieren escuchar la salsa (21 %), seguida de la cumbia (18 %) y el huayno (13 %). Estos resultados si representan la realidad porque a diario se evidencian eventos, fiestas, manifestaciones culturales e incluso actividades cotidianas donde se distinguen estos géneros musicales.