Ficha 4: Política y arte en la Edad Media
Tema 1.11: Las cruzadas: guerras en nombre de la fe
Interpreto fuentes diversas
Las cruzadas
En el texto escolar, lee la información de las páginas 36 y 37 y el Doc. 19 de la página 42. Luego, lee los siguientes documentos y comenta con tu compañero el mensaje de cada uno de ellos.
Aplica la técnica para confrontar los textos leídos, teniendo en cuenta que las interpretaciones no son totalmente correctas o erradas, sino que ofrecen un punto de vista sobre un hecho o proceso histórico.
A continuación, responde las preguntas.
Ficha de análisis
B. Los hechos:
- Preguntas
- Hechos
- Documento que aporta la información
- ¿Qué sucesos se relatan?
- ¿El hecho es narrado con objetividad?
- ¿Por qué el papa organizó la cruzada?
- ¿Quiénes marcharon?
- ¿Cuánto duró el asedio a Jerusalén?
- ¿Cuándo se tomó Jerusalén?
Confrontar textos históricos: Para confrontar textos históricos, se deben considerar los siguientes aspectos: a. El contexto. ¿En qué fecha se escribió cada documento?, ¿Son fuentes primarias o secundarias?, ¿Quién escribió cada documento? – b. Los hechos. ¿Qué suceso se relata?, ¿El hecho es narrado con objetividad?, ¿Cuál es la visión histórica de cada documento?
EJEMPLO:
-> RESPUESTA
