ACTIVITY 1 – Experience 8 – Let’s Change Our Lifestyle – Level A2 – 5° SECUNDARIA

Los Informativos octubre 15, 2021
Let s change our lifestyle

Let’s Change Our Lifestyle

LET’S SELF ASSESS!

Expresa lo que hasta ahora puedes hacer en inglés marcando con un aspa “X” donde creas conveniente. Aquí no hay respuestas correctas. Responde con honestidad.

  • 1 ¿Adecúo el texto para describir cómo se prepara un plato saludable que los adolescentes podrían realizar en casa?
  • 2 ¿Organizo mis ideas en una lista para elaborar una receta saludable con coherencia y cohesión (conectores de secuencia, uso de la coma y el “and”)?
  • 3 ¿Utilizo la estructura imperativa, vocabulario sobre alimentos, verbos para cocinar (“squeeze”, “add”, “cut”, “heat”, “put”, “chop”, “serve”…), la frase fija “boil for” y el pronombre indefinido «some» y los artículos «a- an»?
  • 4 ¿Reflexiono y evalúo la secuencia, la estructura gramatical, la ortografía y el impacto de mi texto escrito?

THE CHALLENGE

La página web Healthy Eating Research promueve el consumo de alimentos saludables para adolescentes en tiempos de pandemia mediante recetas saludables de diferentes países. 
Tu reto: elabora una receta saludable de un plato peruano, para promover el cuidado de nuestra salud y una mejor condición física, que podría ser publicada en Healthy Eating Research. 
Desarrolla las actividades 1, 2 y 3. Te ayudarán a enfrentar tu reto.

Activity 1: Eating healthy

LET’S OBSERVE!

Match the food group with the correct picture.

  • OLIVE OIL
  • TOMATOES AND CARROTS
  • BUTTER AND YOGURT
  • PEAR AND APPLES
  • CORN AND POTATOES
  • CHICKEN AND EGGS
  • LOLLIPOPS

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/activity-1-eating-healthy-match-the-food-group-with-the-correct-picture/

Let’s Change Our Lifestyle Activity 1: Eating healthy LET’S OBSERVE! Match the food group with the correct picture. OLIVE OIL TOMATOES AND CARROTS BUTTER AND YOGURT PEAR AND APPLES CORN AND POTATOES CHICKEN AND EGGS LOLLIPOPS

LET’S LISTEN AND READ!

Listen and read.

You are what you eat

Over this past year, eating healthy is more important than ever. The food we eat affects how we feel and the way our body functions. Moreover, healthy foods help our immune system function effectively.

It is important to eat a variety of food groups because they provide the body with important nutrients. Fruits and vegetables offer a lot of vitamins, minerals and fiber. Grains, nuts, and healthy fats, like olive oil, can support our immune system and reduce inflammation. Beans and peas can reduce the risk of diseases like diabetes.

Obesity and overweight have been increasing in the past years. In addition to making healthy food choices, it is also important to exercise. Exercise is good for both our physical and mental health.

We are responsible for protecting ourselves. Eat healthy, exercise, and live better.

LET’S UNDERSTAND!

UNDERSTAND-EXERCISE 1

Complete the chart.

  • VITAMINS – MINERALS – FIBER
  • REDUCE INFLAMMATION
  • FRUIT
  • GRAINS
  • VEGETABLES
  • FATS

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/lets-understand-understand-exercise-1-complete-the-chart-2/

Let’s Change Our Lifestyle Activity 1: Eating healthy LET’S UNDERSTAND! UNDERSTAND-EXERCISE 1 Complete the chart. VITAMINS – MINERALS – FIBER REDUCE INFLAMMATION FRUIT GRAINS VEGETABLES FATS

UNDERSTAND-EXERCISE 2

Read the table and complete the sentences with “a”, “an” or “some”.

  • COUNTABLE NOUNS
  • UNCOUNTABLE NOUNS

Countable nouns: possible to count Singular: ONE a(n) + singular countable noun Plural: TWO or MORE some + plural countable nouns Uncountable nouns: Impossible to count some + uncountable nouns Example: I buy an orange and some milk for my breakfast. I need some eggs for lunch.

  • 1. We have lemons, carrot, and rice on the table.
  • 2. I want cheese and fish, mum.
  • 3. I’m hungry. I want to eat bread and drink glass of juice.
  • 4. I have to buy apple, wheat flour, and quinoa for lunch.

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/read-the-table-and-complete-the-sentences-with-a-an-or-some/

Let’s Change Our Lifestyle Activity 1: Eating healthy LET’S UNDERSTAND! UNDERSTAND-EXERCISE 2 Read the table and complete the sentences with “a”, “an” or “some”. COUNTABLE NOUNS UNCOUNTABLE NOUNS Countable nouns: possible to count Singular: ONE a(n) + singular countable noun Plural: TWO or MORE some + plural countable nouns Uncountable nouns: Impossible to count some + uncountable nouns Example: I buy an orange and some milk for my breakfast. I need some eggs for lunch. 1. We have lemons, carrot, and rice on the table. 2. I want cheese and fish, mum. 3. I’m hungry. I want to eat bread and drink glass of juice. 4. I have to buy apple, wheat flour, and quinoa for lunch.

LET’S REFLECT!

¿Sabías que existen estándares internacionales sobre lo que puedes hacer con el inglés? Aquí hay algunas preguntas relacionadas con estos estándares. ¿Lo puedes hacer?

  • 1. ¿Puedo reconocer el vocabulario relacionado con alimentos? SÍ – NO
  • 2. ¿Puedo comprender información específica al leer un artículo simple en inglés? SÍ – NO
  • 3. ¿Puedo diferenciar los sustantivos contables y no contables relacionados con alimentos? SÍ – NO
This is the end of Activity 1. Bye-bye! Continue with Activity 2.

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ACTIVITY 2 – Experience 8 – Let’s Change Our Lifestyle – Level A2 – 5° SECUNDARIA

Vie Oct 15 , 2021
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