ACTIVITY 1 – Experience 5 – Let’s Celebrate Diversity! – Level A2 – 5° SECUNDARIA

Los Informativos agosto 7, 2021
Let's Celebrate Diversity

Let’s Celebrate Diversity!

LET’S SELF ASSESS!

Expresa cuánto sabes hacer en inglés marcando con una “X” donde creas conveniente. Aquí no hay respuestas correctas. Responde las preguntas honestamente.

1 ¿Lo adapto al formato de una portada y artículo de revista para describir las acciones que nos ayudan a difundir y valorar la diversidad? 2 ¿Organizo mis ideas para describir las acciones que nos ayudan a difundir y valorar la diversidad? 3 ¿Uso el verbo “can” o “can’t” para describir las acciones que nos ayudan a difundir y valorar la diversidad? 4 ¿Verifico si mi texto sigue el formato de una portada de revista y artículo, si describe las acciones que nos ayudan a difundir y valorar la diversidad y si uso el verbo “can” o “can’t” correctamente?

THE CHALLENGE

La escritora norteamericana Maya Angelou decía “In diversity there is beauty and there is strength”, lo que quiere decir que en la diversidad hay belleza y fuerza. Ayuda a otros adolescentes del mundo a difundir y valorar la diversidad y contribuir con crear un mundo más tolerante e inclusivo.
Tu reto: Informar acerca de las acciones que tú crees que pueden realizarse para difundir y valorar la diversidad en nuestras comunidades mediante un texto en inglés para una portada y artículo de una revista.
Desarrolla las actividades 1 y 2. Te ayudarán a enfrentar tu reto.

Activity 1: People Who Promote Diversity!

LET’S OBSERVE!

Unscramble the words and complete the sentences.

  • To promote diversity, you can ______________ (1) in Quechua or you can ________________ (2) a Peruvian instrument.
  • Escucha el audio de la actividad 1

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/activity-1-people-who-promote-diversity-lets-observe-unscramble-the-words-and-complete-the-sentences/

Activity 1: People Who Promote Diversity! LET’S OBSERVE! Unscramble the words and complete the sentences. To promote diversity, you can ______________ (1) in Quechua or you can ________________ (2) a Peruvian instrument.

LET’S LISTEN AND READ!

Listen to and read the magazine covers and articles.

PEOPLE WHO PROMOTE DIVERSITY!

  • Magazine 1: CULTURAL DIVERSITY MAGAZINE
  • Magazine 2: PERUVIAN MUSIC

LET’S UNDERSTAND!

UNDERSTAND-EXERCISE 1

Circle the correct answer. 

  • 1. She/he is the director of a music school.
  • 2. She/he plays Peruvian music.
  • 3. She/he says: We have a very rich culture; we can’t forget about our national instruments.
  • 4. She/he says: You can play traditional music to promote cultural diversity.
  • 5. She/he learned Spanish as a second language.
  • 6. She/he is very proud to be Peruvian.
  • 7. She/he thinks that learning can be fun.
  • 8. She/he writes songs.

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/lets-understand-understand-exercise-1-circle-the-correct-answer/

LET’S UNDERSTAND! UNDERSTAND-EXERCISE 1 Circle the correct answer. 1. She/he is the director of a music school. 2. She/he plays Peruvian music. 3. She/he says: We have a very rich culture; we can’t forget about our national instruments. 4. She/he says: You can play traditional music to promote cultural diversity. 5. She/he learned Spanish as a second language. 6. She/he is very proud to be Peruvian. 7. She/he thinks that learning can be fun. 8. She/he writes songs.

LET’S REFLECT!

¿Sabías que hay estándares internacionales sobre lo que puedes hacer con el inglés? Aquí algunas preguntas relacionadas a estos estándares. ¿Los puedes hacer?

  1. ¿Puedo comprender un texto simple escritos en inglés, con encabezado e imágenes? SI – NO
  2. ¿Puedo comprender detalles simples en un texto (artículo breve) escrito en inglés? SÍ – NO
1. ¿Puedo comprender un texto simple escritos en inglés, con encabezado e imágenes? SI - NO 2. ¿Puedo comprender detalles simples en un texto (artículo breve) escrito en inglés? SÍ - NO
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ACTIVITY 2 – Experience 5 - Let’s Celebrate Diversity! – Level A2 – 5° SECUNDARIA

Sáb Ago 7 , 2021
Activity 2: Let’s Promote Diversity! LEAD IN: Complete the phrases. sing in play the prepare “If you want to promote diversity, you can’t ignore your traditions. You can ________________ and you can __________________” Your name: EXAMPLE: https://educaexpress.com/activity-2-lets-promote-diversity-lead-in-complete-the-phrases/ LET’S PRACTISE! LISTENING COMPREHENSION PRACTISE-EXERCISE 1 Listen to Mariana Costa Checa’s interview and […]
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