ACTIVIDAD 16 – Comunicamos nuestra campaña para promover la salud – 5° de SECUNDARIA

ACTIVIDAD 16 - Comunicamos nuestra campaña para promover la salud – 5° de SECUNDARIA

Promovemos el cuidado de la salud y el ambiente

Es una alegría llegar a la parte final de la experiencia. Transitar por varias actividades orientadas a la conservación de nuestra salud, de la familia, la comunidad y el ambiente nos ha permitido trabajar una serie de acciones que son el soporte principal de esta etapa final.
Los tramos recorridos han sido: 1) nos situamos y problematizamos; 2) nos informamos y evaluamos las diferentes alternativas para promover la conservación de nuestra salud, la de nuestra familia, comunidad y el ambiente en que vivimos; y 3) socializamos nuestra propuesta mediante una campaña utilizando diferentes medios.
Preparemos el guion de la campaña. Los recursos escritos en la actividad 15 son fundamentales.

Leemos nuevamente la situación de la que partimos

El virus SARS Cov-2 y sus variantes a nivel mundial, nacional y local siguen afectando la salud de la población. Observamos también condiciones desfavorables en el ambiente que ponen en mayor riesgo la salud de la población. Estos problemas requieren plantear propuestas o estrategias para prevenir, conservar y participar con acciones que protejan nuestra salud, la de nuestra familia, comunidad y el ambiente en que vivimos. Y hemos respondido al siguiente reto: promover la conservación de nuestra salud, de la familia, la comunidad y el ambiente en que vivimos.
Nuestro propósito fue promover y ejecutar acciones a nivel individual y comunitario, orientadas a la prevención y cuidado de nuestra salud, favoreciendo con ello un desarrollo sostenible, a partir del análisis y la interpretación de diversas fuentes confiables.

Reflexionamos y respondemos

¿Cuáles son los productos que demuestran que hemos alcanzado el reto y los propósitos de aprendizaje?

¿Cuáles son los aprendizajes que mayor utilidad tendrán en nuestra vida cotidiana?

¿Qué recursos son los más adecuados para nuestra campaña?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Los recursos más adecuados serían los visuales y audiovisuales.

Reflexionamos y respondemos

Dialogamos con nuestra familia y asumimos responsabilidades en conjunto para el desarrollo de la campaña.

Proponemos la fecha, el lugar, la hora y la modalidad (virtual o presencial).

Define una hora donde todos los miembros de tu familia o amistades puedan participar.

¿Cuál es el nombre de la campaña?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

“Cuida tu salud y el ambiente”.

¿Cuáles son los propósitos comunicativos que perseguimos?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Comunicar las acciones que cada uno debe cumplir para cuidar la salud y el ambiente.

¿Nuestros recursos están disponibles?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Los recursos están disponibles.

¿A quiénes vamos a convocar?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Puedes convocar a todos los miembros de tu familia o a tus amistades por medios virtuales, para evitar las reuniones sociales.

¿Cuál es la lengua de nuestros oyentes?

¿Será filmado o grabado en audio?, ¿contamos con los recursos para tal fin?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

En este caso, el recurso será visual y no habrá ningún audio. No obstante, la explicación se dará en la reunión que se convoque.

¿Cuáles son los mensajes que deben resaltar durante la campaña?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Los mensajes que se deben resaltar son cada una de las acciones que promuevan el cuidado de la salud física y emocional y la protección del ambiente.

¿Cómo debe ser nuestro tono de voz, gestos, movimientos y posturas de acuerdo a los oyentes, al contexto y a las buenas costumbres?

¿Cómo serán nuestras emociones?, ¿caracterizaremos a los personajes? ¿cómo serán los suspensos para que la audiencia capte los mensajes?

¿Es necesario hacer un ensayo previo?, ¿por qué?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Un ensayo previo servirá para reconocer los errores que se están cometiendo y corregirlos.

Aseguramos las condiciones para la presentación de la campaña

Aseguramos las condiciones para la presentación de la campaña

Nos preguntamos qué nos falta.

De manera presencial

Buscamos los espacios adecuados; puede ser en la plaza de nuestra comunidad o algún otro espacio, siempre y cuando brinde todos los protocolos establecidos para cuidarse de la COVID-19.

Podemos también letrar las calles y las viviendas si nuestros recursos preparados son afiches, etc.

Podemos organizar una campaña dirigida a la familia. Si hemos grabado canciones o audios, aprovechamos para presentarlos y también para invitar a hacer ejercicios para cuidar la salud física o emocional.

Nos aseguramos de que la información que presentamos es producto de la revisión de diversas fuentes; esta es una forma de garantizar validez en la información compartida.

Otra opción es organizar la campaña por etapas, de tal manera que lleguemos a todo el público que hemos definido.

De manera virtual

Nos organizamos con nuestra familia, asumimos responsabilidades para el manejo de la plataforma (sea Zoom, Meet, WhatsApp, etc.) y garantizamos su correcto funcionamiento.

Hacemos las invitaciones mediante esquelas indicando el tema de la campaña, el día, la hora y los participantes.

Recordemos grabar en audio o en video la presentación de la campaña. Si las condiciones son adecuadas, también podemos transmitir en nuestras redes sociales.
Es importante asegurar el cambio de actitud en la población frente al cuidado de su salud y del ambiente en que vivimos.

CAMPAÑA:

Recurso visual: Afiche

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/campana-para-promover-la-salud/

Evaluamos nuestros avances

Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances, logros y dificultades.

¡Inolvidable…! Pensar, imaginar, planificar y desarrollar nuestra campaña fue una mágica experiencia. Sin la información manejada de las actividades desarrolladas durante la experiencia no hubiera sido posible lograrlo. Enfrentar el reto y alcanzar nuestro propósito fue el camino que guio cada una de nuestras acciones.
¡Hasta la próxima experiencia!

Formemos parte del cambio con nuestros valiosos aportes. ¡Sigamos!

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