Ideamos soluciones para el problema definido y seleccionamos la idea solución
Hola, chicas y chicos! ¿Cómo están? En la actividad anterior organizamos la información utilizando la técnica de SATURAR y AGRUPAR para descubrir los insight, y luego formulamos el POV para definir el problema. Ahora llegó el momento de desarrollar la fase de IDEAR, es decir, crear y generar ideas creativas para dar solución al problema que posteriormente nos permitirá realizar nuestro prototipo en la siguiente actividad. ¡Listo, empezamos!
Desarrollamos la fase IDEAR
En esta actividad aplicaremos la técnica de lluvia de ideas o brainstorming. Esta técnica, formulada por Alex F. Osborn y desarrollada por Charles Hutchison Clark, nos ayudará a generar una gran cantidad de ideas en grupo, que dan lugar a muchas alternativas a elegir como posibles soluciones en vez de encontrar una sola solución. Sin embargo, debemos tener en cuenta ciertas reglas: para aplicarla, busca un lugar cómodo, parte de la pregunta ¿Cómo podríamos…?, no critiques, no valores, no juzgues; aquí todas las ideas son válidas, ya que una de ellas puede ser la solución. Se establece un tiempo y es supersencillo. Esta técnica se trabaja en equipo; sin embargo, debido a las condiciones de pandemia en que nos encontramos, podemos trabajarla con nuestros familiares o nuestros amigos con el apoyo de las tecnologías para generar la mayor cantidad de ideas posibles.
Veamos un ejemplo. ¿Cómo podríamos hacer que las amas de casa reciclen botellas de plástico haciendo objetos utilitarios para contribuir a reducir la contaminación ambiental y cuidar la salud de los animales?
¡Creamos!
¡Muy bien! ahora vamos a aplicar la técnica de braistorming.
Registra en tu cuaderno de trabajo.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
https://educaexpress.com/muy-bien-ahora-vamos-a-aplicar-la-tecnica-de-braistorming/
¿Cómo aplicar técnica del PNI?
¡Muy bien, chicas y chicos! Superfácil, ¿cierto? La técnica de lluvia de ideas nos permite generar una gran cantidad de ideas, pero ahora debemos seleccionar la mejor y para ello utilizaremos la técnica de PNI, que es una técnica sencilla creada por Edward de Bono. PNI es un acrónimo que nos va permitir evaluar lo positivo, lo negativo y lo interesante de nuestra idea. Ponte cómodo y ahora aprenderemos más técnicas creativas con la estrategia de Aprendo en casa.
- Diseña un cuadro con cuatro columnas y cuatro filas.
- Anota las mejores ideas seleccionadas por tu equipo.
- Coloca los aspectos positivos, es decir, las bondades, las fortalezas, que nos van a permitir crear una buena solución; luego colocamos los aspectos negativos, que son las debilidades de la propuesta, lo que nos lleva a pensar que pueden ser no útiles, y finalmente tenemos lo interesante, que no es ni positivo ni negativo.
- Para la valoración del PNI incluye en tu tabla un puntaje subjetivo de 0 a 10 los aspectos positivos e interesantes, y de 0 a -10 en el aspecto negativo; luego, suma cada columna y finalmente establece la puntuación total según la suma de las columnas; ganará la idea que tenga mayor puntuación en positivo.
Para evaluar nuestras ideas propuestas y seleccionar la mejor solución, utilizaremos el PNI identificando lo positivo, lo negativo y lo interesante.
Ahora sí, promo 2021, ¡Tú puedes!
Vamos a evaluar y seleccionar la mejor idea teniendo en cuenta lo positivo, lo negativo y lo interesante, para ello aplicaremos la técnica del PNI, a partir de lo que vienes trabajando hasta ahora:
IDEA POSITIVO NEGATIVO INTERESANTE Registra en tu cuaderno de trabajo.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Evaluamos nuestros avances
Ahora, nos autoevaluaremos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca una “X” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.
Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
- Creé una propuesta de valor a partir de la redacción del desafío y apliqué una entrevista para obtener información en el marco del desafío planteado.
- Creé una propuesta de valor al definir el problema aplicando las técnicas del POV y ¿Cómo podríamos…?
- Trabajé cooperativamente con mis compañeros de estudio para generar y seleccionar ideas creativas de prototipos con botellas de plástico reciclado.
- Apliqué habilidades técnicas al elaborar el prototipo de objetos utilitarios con botellas de plástico reciclado y lo evalué para mejorarlo.
Vamos a la siguiente actividad…
¡Excelente, hemos culminado! ¡Felicitaciones! Hemos culminado nuestra actividad, logramos generar la mayor cantidad de ideas y evaluarlas con el PNI. Nos vemos en la próxima actividad, en la que tendremos que elaborar un prototipo a partir de nuestra idea solución seleccionada. ¡Vamos a seguir aprendiendo!
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