Lee el texto e identifica las causas y consecuencias de la frustración

Luego de la lectura, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno: Según el texto, ¿qué es la frustración? ¿Crees que las estrategias planteadas en el texto deben seguir el orden secuencial o pueden aplicarse indistintamente? Argumenta tu respuesta. ¿Por qué crees que el autor utiliza palabras en negrita en la primera parte del texto? Lee el texto e identifica las causas y consecuencias de la frustración. Luego, escríbelas en el siguiente recuadro:

Ficha 3: Elaboramos un afiche que promueva la prevención y respuesta adecuada al acoso escolar

Propósito de aprendizaje

Investigar y reflexionar sobre el acoso escolar a partir de diversos textos, con la finalidad de analizar sus causas, consecuencias y posibles medidas de prevención, y plasmar estas ideas para elaborar y exponer un afiche que nos permita sensibilizar y concientizar sobre el acoso escolar.

Situación significativa

Aquel día, la profesora Claudia, docente de tercer grado de secundaria, se dio cuenta de que algo le pasaba a Emilio por su expresión, por lo que preguntó qué le ocurría. Él respondió que estaba preocupado por una noticia en la que mencionaban que una adolescente intentó suicidarse porque había sido víctima de ciberbullying. Luego, les comentó a todos: “Amigos, he estado pensando en esa chica y que esto pudo haberle pasado a cualquiera. No podemos ser indiferentes; debemos hacer algo para prevenir casos como este”. Su compañera Marilú propuso: “Maestra y compañeros, ¿por qué no organizamos una campaña de difusión para prevenir el ciberbullying en nuestra institución educativa?”. Al escuchar la idea, los demás respondieron al unísono: “¡Hagámoslo!”. La docente coincidió en que era una idea estupenda y que podría convertirse en un proyecto de aprendizaje en el que todos los estudiantes participaran, involucrando también a la comunidad educativa.

Ahora, te invitamos a reflexionar sobre cómo viene afectando el bullying y el ciberbullying a los adolescentes, a partir de la siguiente pregunta: ¿Qué acciones podemos tomar como adolescentes para prevenir estas situaciones, y promover un ambiente seguro y libre de violencia en nuestra institución educativa?

A partir de la pregunta planteada podrás tomar una postura personal y colectiva frente a esta problemática y tener una visión panorámica sobre el acoso escolar y el ciberbullying. Todo ello te permitirá elaborar un afiche en el que brindarás información valiosa y llamarás a tu público a la reflexión. Luego, podrás compartirlo en las redes sociales y espacios públicos de tu institución educativa.

Reflexionamos sobre lo leído

En esta cartilla, elaborada por Ministerio de Educación, has encontrado pautas para manejar la frustración que te pueden generar diferentes circunstancias para gestionarla de manera asertiva.

Luego de la lectura, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

Según el texto, ¿qué es la frustración?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

La frustración es una emoción que se produce cuando se interpone un obstáculo que nos impide alcanzar una meta.

¿Crees que las estrategias planteadas en el texto deben seguir el orden secuencial o pueden aplicarse indistintamente?

Argumenta tu respuesta.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Las estrategias planteadas no pueden aplicarse indistintamente porque son recomendaciones ordenadas para mejorar en determinadas situaciones, es decir, son pautas que deben mantenerse.

Lee el texto e identifica las causas y consecuencias de la frustración. Luego, escríbelas en el siguiente recuadro:

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Causas de la frustración:

  • Obstáculos que se presentan para cumplir las metas.
  • Poco control de la situación.
  • Poco desarrollo de la habilidad para sobrellevar y enfrentar de forma constructiva todas aquellas situaciones frustrantes.

Consecuencias de la frustración:

  • Sensación de tristeza, cólera o fastidio.
  • Irritabilidad.
  • Poco empeño por seguir adelante.

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅  1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA

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¿Cómo se manifiesta o evidencia el acoso o ciberacoso en los adolescentes?

Jue Mar 28 , 2024
Ficha 3: Elaboramos un afiche que promueva la prevención y respuesta adecuada al acoso escolar Propósito de aprendizaje Investigar y reflexionar sobre el acoso escolar a partir de diversos textos, con la finalidad de analizar sus causas, consecuencias y posibles medidas de prevención, y plasmar estas ideas para elaborar y […]
¿Cómo se manifiesta o evidencia el acoso o ciberacoso en los adolescentes? ¿Qué consecuencias tiene en los adolescentes? Desde nuestro rol de estudiantes, ¿qué acciones de prevención podemos proponer? Al revisar los textos y consultar información en otros portales web confiables (sobre las características de fuentes confiables, puedes revisar la sección Recuerda en la Ficha 4 de la página 86), responde las preguntas de la tabla en tu cuaderno

PUEDES VER: