Exploramos las fuerzas que generan movimiento en el mundo Explicamos y argumentamos por qué a toda acción sigue una reacción de igual magnitud y de sentido contrario (día 3) Recuerda todo lo que sabes sobre los accidentes de tránsito. Trata de responder las siguientes preguntas para ti mismo, mentalmente, por […]
3° secundaria
Usamos propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para resolver diversas situaciones Usamos propiedades de la congruencia de triángulos para resolver situaciones cotidianas (día 3) Construcción de biohuertos Jonathan tiene un biohuerto triangular en su casa. Ahí cultiva, de forma ecoeficiente, seis tipos de vegetales. Sus tíos César y […]
Do it yourself – D.I.Y LET’S CREATE! Make a “shopping list” with the healthy food you like. Remember to choose food from each food group. Use your own pictures. Draw, take photos, cut outs from magazines, download images or edit pictures. EJEMPLOS: ¿Qué debo tomar en cuenta al hacer mi […]
Aplicando el lienzo de la propuesta de valor Analizamos el lienzo de la propuesta de valor (día 4) El lienzo de la propuesta de valor es una herramienta que se compone de tres elementos: por un lado, el perfil del cliente o segmento de mercado o segmento de clientes; por […]
Arte contemporáneo La iconografía en el diseño textil peruano ¿Qué es una iconografía? ¿Dónde la podemos encontrar? EJEMPLO DE RESPUESTA: La iconografía es la descripción del tema o asunto representado en las imágenes artísticas. Podemos encontrar las iconografías en las exposiciones artísticas o en los museos. ¿Conoces algún ícono o […]
Cooperamos en el juego para lograr la meta Reconociendo los juegos cooperativos Reflexiona y conversa con tu familia a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué juegos cooperativos jugaron alguna vez? EJEMPLO DE RESPUESTA: Jugaron alguna vez el Juego de la granja, el Juego de todos a bordo, el Juego del rascacielos y el […]
Sustentamos nuestras opiniones sobre el cuidado de los bosques Realizamos los procesos de lectura e identificamos las ideas principales en un texto sobre la situaciónde los bosques en el Perú (día 1) A continuación, en el texto: Ideas principales de los párrafos del texto, te presento posibles ideas principales de […]
Mi proyecto participativo Aportamos a la construcción de consensos que contribuyan al bien común (día 1) Sitúate y asume tu rol de ciudadana o ciudadano comprometido con su comunidad ¿Cuáles son aquellos asuntos públicos que están aquejando de una manera o de otra a muchos peruanas y peruanos a causa […]
Respetemos las normas que protegen a los bosques y las áreas verdes Revisamos la escritura de un reglamento para cuidar losbosques y parques, considerando las características y estructura de un texto normativo (día 2) Es hora de sacar del portafolio el reglamento que elaboraste en la semana 6 y 7. […]
Me involucro en los asuntos públicos de mi comunidad Evaluamos los acuerdos y las normas de convivencia que se implementan por la pandemia del COVID-19 (día 4) Texto: “Recurso 1: Crónicas de lasnuevas normas de convivencia social” Es importante que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales.Todas tus […]
