Exploramos las fuerzas que generan movimiento en el mundo Explicamos la ley de inercia de los cuerpos y por qué la masa es la primera magnitud dinámica (día 3) Ahora, a partir de estas preguntas, piensa y recuerda todo lo que sabes sobre los accidentes de tránsito: ¿Por qué ocurren […]
3° secundaria
COVID-19, my family and me RETO: DO IT YOURSELF – D.I.Y. LET’S CREATE! En esta sección encontrarás un desafío: Realizarás una presentación en inglés de tu familia y de ti misma/o. EJEMPLO: Traducción: Recuerda poner la foto y presentación con los datos de tus familiares. ¿Qué debo tomar en cuenta […]
COVID-19, my family and me RETO: Do it yourself – D.I.Y. (día 4) En esta sección encontrarás un desafío: Realizarás una presentación en inglés de tu familia y de ti misma/o. EJEMPLO: Traducción: Recuerda poner la foto y presentación con los datos de tus familiares. ¿Qué debo tomar en cuenta […]
Aplicamos la metodología Design Thinking:evaluar Aprendemos a evaluar el prototipo (día 4) En esta guía, trabajaremos los prototipos para evaluar, para ello es necesario tener en cuenta las siguientes recomendaciones: • Contacta a quienes observaste y entrevistaste en la fase empatizar y convócalas/os para que evalúen el prototipo.• Entrega el […]
Sin prejuicios ni estereotipos Un cartel contra los prejuicios y estereotipos raciales Para planificar la elaboración de tu cartel, considera las siguientes preguntas: • ¿Qué quieres transmitir en tu cartel? EJEMPLO DE RESPUESTA: Quiero transmitir un mensaje que lleve a la reflexión a todo aquel que lea mi cartel. • […]
Modificamos los juegos más comunes Identificando los juegos populares de mis padres y abuelos Reflexiona y dialoga con tu familia, a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué juegos populares se practican en tu comunidad, localidad o región? EJEMPLO DE RESPUESTA: En mi comunidad practican con mayor frecuencia el juego de […]
Aplicamos la metodología Design Thinking: prototipar Identificamos el tipo de prototipo más adecuado para diferentes productos o servicios (día 4) La fase prototipar consiste en hacer tangibles u observables las ideas generadas en la fase anterior, denominada idear. Ahora, vas a poner en práctica tus aprendizajes. Te presentamos el siguiente […]
Sin prejuicios ni estereotipos Preguntas orientadoras: ¿En qué te hace pensar el trabajo de Claudia Coca? EJEMPLO DE RESPUESTA: Me hace pensar en el increíble arte que existe en las personas para desarrollar hermosos dibujos además, este trabajo es muy sobresaliente a los demás ya que tiene un gran mensaje. […]
Conozcamos los juegos de antaño Identificamos los juegos tradicionales de nuestra familia ¿Qué juegos se practican en tu comunidad o región? EJEMPLO DE RESPUESTA: En mi comunidad se practican diversos juegos tradicionales, como el juego de las escondidas, el Kiwi, el avioncito, etc. ¿Cuáles son los juegos que practicaban tus […]
COVID-19, my family and me Do it yourself – D.I.Y. LET’S CREATE! Introduce yourself. Draw yourself or paste a photo of yourself and write your presentation. En esta sección, encontrarás un desafío: hacer una presentación de ti misma/o en inglés. Para hacer este desafío, utiliza las frases que estudiamos, pero […]
