SEMANA 14- Educación física (3º SECUNDARIA)

Modificamos los juegos más comunes

Identificando los juegos populares de mis padres y abuelos

Reflexiona y dialoga con tu familia, a partir de las siguientes preguntas:

¿Qué juegos populares se practican en tu comunidad, localidad o región?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

En mi comunidad practican con mayor frecuencia el juego de las escondidas.

¿Cuáles son los juegos populares que han practicado tus familiares en
el pasado?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Practicaban los juegos muy de modas en sus épocas como el juego de la gallinita ciega o el gato y el ratón.

¿Qué piensas que son los juegos populares?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Los juegos populares son actividades espontáneas, creativas y motivadoras que se juegan para pasarla bien en mi familia y con todos nuestros seres queridos y los de nuestro entorno.

A continuación, reúnete con tus familiares y dialoguen sobre los juegos populares. Con este fin, realiza una entrevista familiar, de manera individual o grupal, para indagar acerca de los juegos populares que practicaban cuando eran niñas, niños o adolescentes.

EJEMPLO DE ENTREVISTA:

Luego, pídeles que elijan uno de ellos y organícense para practicarlo entre todas y todos. Puedes seguir las siguientes orientaciones antes de realizarlo: indicar el nombre del juego, explicar en qué consiste (cómo se inicia y cómo termina) y organizar a las y los participantes. Recuerda que toda la familia debe conocer bien el juego antes de practicarlo.

EJEMPLOS:

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Modificamos los juegos populares

Reúne a tu familia e invítala a practicar un juego.
Ubíquense en el espacio de tu casa que hayan elegido para jugar.

Terminado el juego, investiga con el apoyo de tu familia, sobre los juegos populares de nuestro país. Luego, acuerden y seleccionen los juegos populares que les gustaría presentar y practicar el día del Festival lúdico familiar, a realizarse la semana 4 de esta experiencia de aprendizaje

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Nos gustaría presentar el juego de las escondidas, la gallinita ciega, las estatuas, el juego de las sillas, tirar la soga o la carrera de encostalados.

Reflexionamos sobre los juegos populares

Considerando el video, el texto y las actividades realizadas, te invitamos a elaborar una relación de juegos populares que practicaron tus familiares. Puedes utilizar la siguiente ficha de registro para anotar todos los juegos que tu familia relató en la entrevista que le realizaste.

EJEMPLO:

A continuación, reflexiona a partir de las siguientes preguntas: ¿Por qué crees que los juegos populares te permiten valorar nuestra cultura?, ¿cómo crees que los juegos populares ayudan a mejorar el respeto, la solidaridad y la cooperación familiar?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Permiten valorar nuestra cultura ya que son juegos muy antiguos que se han transmitido de generación en generación. Ayudan a mejorar la solidaridad y la cooperación en familia ya que para jugar estos juegos se necesita la ayuda de todos.

Reflexión final: ¿Cómo te has sentido y qué has aprendido en esta actividad?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

He aprendido que es importante interactuar con los integrantes de mi familia y trabajar en equipo de manera asertiva y creativa en la práctica de juegos populares. Además, he aprendido que disfrutando del juego puedo beneficiar a mi salud.

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SEMANA 14- Educación física (5º SECUNDARIA)

Lun Jul 6 , 2020
Modificamos los juegos más comunes Identificando los juegos populares de mis padres y abuelos Reflexiona y dialoga con tu familia, a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué juegos populares se practican en tu comunidad, localidad o región? EJEMPLO DE RESPUESTA: En mi comunidad practican con mayor frecuencia el juego de […]

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