Activity 2: Slogans for our Peruvian knowledge and practice – 4° de SECUNDARIA

RUTA 1 - SEMANA 1 - Comprendemos la necesidad de preservar y difundir prácticas y saberes ancestrales – 3° de SECUNDARIA

Investigamos y revaloramos nuestras prácticas y saberes ancestrales

“Looking for our ancestors trace”

Let’s observe!

Circle the slogans in the brochures.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/circle-the-slogans-in-the-brochures/

Circle the slogans in the brochures.

Let’s notice!

Go to the resource 2 and read about “What is a slogan?”

Exercise 1

Choose the correct answer

Let’s notice!

Exercise 2

Read and complete with “and”-”or”:

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/read-and-complete-with-and-or/

Read and complete with “and”-”or”:

Let’s notice!

Exercise 3

Identify which is not an slogan. Read and tick the characteristics of a slogan.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/identify-which-is-not-an-slogan-read-and-tick-the-characteristics-of-a-slogan/

Identify which is not an slogan. Read and tick the characteristics of a slogan.

Let’s research!

How do people promote Peruvian knowledge and practices abroad?

Ask your family, your Friends or teachers about these questions

¿Buscas materiales educativos gratuitos? Encuéntralos todos aquíLosInformativos

ACTIVIDAD FINAL

🚨 Sepa aquí los pasos para realizar un pódcast:

🚨 Ejemplo de pódcast sobre la anemia:

Puede que te hayas perdido:

Entrada siguiente

Activity 2: Slogans for our Peruvian knowledge and practice - 3° de SECUNDARIA

Sáb Abr 30 , 2022
Investigamos y revaloramos nuestras prácticas y saberes ancestrales “Looking for our ancestors trace” Let’s observe! Circle the slogans in the brochures. EJEMPLO DE RESPUESTA: https://educaexpress.com/circle-the-slogans-in-the-brochures/ Let’s notice! Go to the resource 2 and read about “What is a slogan?” Exercise 1 Choose the correct answer Let’s notice! Exercise 2 Read […]
RUTA 1 - SEMANA 1 - Comprendemos la necesidad de preservar y difundir prácticas y saberes ancestrales – 3° de SECUNDARIA

PUEDES VER: