ACTIVITY 5 – Do it yourself! – Level A1 – 3° SECUNDARIA

ACTIVITY - People Who Make a Difference - 3° SECUNDARIA - 4° SECUNDARIA

People Who Make a Difference

Activity 5: Do it yourself!

LEAD IN:

Complete the sentences.

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/activity-5-do-it-yourself-complete-the-sentences/

THE CHALLENGE

LET’S CREATE!

La celebración del Bicentenario nos invita a reconocer las acciones que personas de tu comunidad, como tú o yo, realizan para construir un mejor país. Algunas personas preservan sus lenguas y tradiciones; otras promueven una conciencia ambiental, y otras personas con mucha voluntad ayudan a su comunidad de manera desinteresada.
Tu reto: Describir las acciones que esta peruana o peruano realiza en beneficio de su comunidad o país en un fanzine o una infografía en inglés.

¿CÓMO CREAR UN FANZINE? 

Step 1:

  • Option A: Read the information about Renata Flores.
  • Option B: Collect information about a person you know that contributes to your community.

Step 2:

Complete the chart with sentences.

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/3-y-4-secundaria-step-2-complete-the-chart-with-sentences/

Step 3:

Copy your ideas, add pictures, and create your fanzine or infographic.

Step 4:

Present your fanzine or infographic.

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/3-y-4-secundaria-step-4-present-your-fanzine-or-infographic/

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ACTIVIDAD 12 - Proponemos acciones para promover los derechos de los pueblos indígenas u originarios – 3° de SECUNDARIA

Dom Jul 4 , 2021
Reflexionamos sobre los derechos y aportes de los grupos sociales con una mirada a nuestro bicentenario ¡Hola! En la actividad anterior, conocimos qué significa la ciudadanía intercultural. En esta actividad, propondremos acciones personales y colectivas para promover los derechos de los pueblos indígenas u originarios con miras al bicentenario de […]
ACTIVIDAD 12 - Proponemos acciones para promover los derechos de los pueblos indígenas u originarios – 4° de SECUNDARIA

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