Validamos las hipótesis del lienzo de modelo de negocios Lean Canvas: bloque Segmento de clientes
Comprendemos el proceso de validación de las hipótesis del bloque Segmento de clientes (día 4)
Luego de la lectura que has realizado, escribe o graba en un audio la respuesta al i siguiente reto:
• Elabora una descripción de los resultados que se pueda obtener en la validación del segmento de clientes de tu proyecto de emprendimiento.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
¡Muy bien!
Anota o registra la actividad realizada, que luego colocarás en tu portafolio. Estos insumos te ayudarán para realizar la siguiente actividad y las que irás desarrollando en los siguientes encuentros.
Validamos las hipótesis del bloque Segmento de clientes (día 5)
Luego de la lectura que has realizado. Ahora te toca a ti, escribe o graba en un audio la respuesta al siguiente reto:
• Elabora las preguntas de la entrevista según tu proyecto de emprendimiento.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
- ¿Dónde adquirió su chompa?
- ¿Con qué frecuencia compra chompas o solo las compra en épocas de invierno?
- ¿Tiene diseños específicos a la hora de decidir la compra de una chompa?
- ¿Qué le ha resultado difícil al momento de buscar una chompa adecuada para usted?
• Aplica una prueba de la entrevista a tus familiares más cercanos (por cuestión de la pandemia no aplicamos al segmento objetivo).
EJEMPLO DE RESPUESTA:
• Redacta el segmento objetivo de clientes validado.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Resultado de la validación
Las personas adultas, mujeres entre los 18-50 años y hombres entre los 18-40 años si desean adquirir chompas con diseños de acuerdo a su edad y de buena calidad para que se abriguen del frío.
Perfil de cliente de la hipótesis medianamente correcto.
Excelente trabajo!
¡Reflexiona!
¿Crees que lo aprendido hoy, te será útil para la implementación de tu proyecto de emprendimiento? ¿Por qué?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Lo aprendido si será muy útil ya que la validación es muy importante para el emprendimiento de mi negocio y ahora tengo el conocimiento que para validar las hipótesis del segmento se necesita: investigar, observar, entrevistar y experimentar.