ACTIVIDAD 2 – Nos reconocemos como ciudadanas y ciudadanos – 5° de SECUNDARIA

Asumimos desafíos para la construcción del país en el bicentenario

Nos reconocemos como ciudadanas y ciudadanos

¡Hola! Gracias a la anterior actividad hemos reconocido asuntos públicos que afectan nuestro desarrollo. Ahora, en esta actividad, reflexionaremos sobre nuestros deberes y derechos como ciudadanas y ciudadanos, que nos permitan afrontar los asuntos públicos que nos afectan.

Para comprender lo que implican los derechos y deberes debemos reconocerlos en situaciones problemáticas, como las que leeremos a continuación. Luego, responderemos las preguntas.

  • Ricardo es un joven artesano cusqueño. Él visitó a sus amigos en Lima y juntos decidieron ir al cine. Ricardo se vistió con la ropa típica de su tierra. Mientras se encontraban viendo la película, justo a la mitad de ella, tuvo de la necesidad de dejar la sala de proyección para ir al baño y luego regresar. Lamentablemente, fue impedido de reingresar a la sala. La persona que estaba a cargo del cuidado no se acordó de él y pensó que trataba de colarse. Este empleado hizo uso de un calificativo negativo sobre su aspecto, y después dijo esta frase: «¡Qué vas a tener una entrada, tú!’”. Ricardo solo bajó la cabeza y esperó la salida de sus amigos. Enterados de lo ocurrido, los amigos de Ricardo protestaron ante el administrador del cine y este pidió disculpas, no a Ricardo, sino a sus amigos por el error cometido y el trato despectivo.
  • Fernando tiene 18 años y hace dos años tuvo un bebé con su enamorada del colegio. Hasta antes del embarazo, él tenía expectativas de terminar el colegio y seguir una carrera profesional para acceder a un trabajo que le permitiera cubrir sus necesidades. El tío de Fernando, al enterarse del embarazo, lo ayudó a conseguir un trabajo en un taller mecánico. Ahora, sus ingresos le permiten cumplir sus anhelos de estudiar una carrera, comprarse bienes e ingresar a lugares para divertirse. La madre de su hijo, con quién ya no tiene relación, frecuentemente le solicitaba cubrir los gastos del pequeño. Pero Fernando prioriza sus propios gastos y argumenta que él aún es joven y tiene derecho a divertirse a su edad.

¿Qué derecho de Ricardo fue vulnerado?, ¿por qué?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Derechos de Ricardo que fueron vulnerados:

  • Derecho a la identidad cultural
  • Derecho al respeto de la dignidad humana
  • Derecho al buen trato

Los derechos de Ricardo fueron vulnerados porque sufrió de discriminación.

¿Por qué el administrador se disculpó con los amigos de Ricardo y no con él?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

El administrador se disculpó con los amigos de Ricardo y no con él porque ellos fueron a protestar contra lo ocurrido, mientras que, Ricardo optó por tener una actitud pasiva o porque realmente el administrador no tuvo la intención de disculparse de su error.

¿Qué pensamos del argumento de Fernando sobre su derecho a divertirse?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

El argumento de Fernando sobre su derecho a divertirse no es válido, porque Fernando ahora es un padre y como tal tiene responsabilidades. Ahora, no solo debe pensar en él y en divertirse sino que también debe pensar en su hijo y en las necesidades que este tiene.

¿Cómo su decisión afecta el derecho de la madre y el de su hijo?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Su decisión afecta el derecho de la madre y el de su hijo porque no les permite obtener un adecuado bienestar.

¿Qué derechos se están vulnerando?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Se están vulnerando los derechos a la protección, salud, alimentación y a recibir amor.

Estos casos nos han permitido reflexionar sobre la importancia de conocer nuestros derechos y deberes ciudadanos para no perjudicarnos o perjudicar a los otros.

• Constantemente escuchamos mensajes relacionados con nuestros derechos y deberes ciudadanos para poder desarrollarnos en una sociedad que brinde las mismas oportunidades a las personas. Sin embargo, muchas veces no conocemos cuáles son esos derechos que pueden estar siendo vulnerados o los deberes que estamos evadiendo.

– ¿Qué son los derechos? Significa que debemos tener acceso a ciertas cosas sin restricciones y en igualdad de condiciones. Por ejemplo, todos tenemos derecho a recibir amor, a la alimentación, a la salud, a la protección, a la educación, a la recreación y muchos otros.

– ¿Qué son los deberes? Significa que estamos en obligación de hacer ciertas cosas y cumplir lo que indican las leyes. Por ejemplo, tenemos el deber de respetar los derechos de los demás, de pagar impuestos, entre otros.

• De igual forma, a continuación, presentamos algunos deberes y derechos ciudadanos fundamentales, que permitirían desenvolvernos en sociedad.

Tomemos en cuenta que…

Podemos hacer útil esta información si se presentan situaciones en las que se necesita exigir nuestros derechos o cumplir con nuestros deberes.

Qué importante es conocer nuestros derechos. Para afianzar y poner en práctica lo aprendido, vamos a analizar estas situaciones cotidianas, y tratar de identificar los derechos y deberes de cada uno de los protagonistas.

  • Ana quiere celebrar su cumpleaños en su casa con música a todo volumen. Sus vecinos se incomodan por el ruido, pero ella argumenta que está en su derecho de mantener ese volumen en su propiedad.
  • Omar nunca tuvo vacaciones y este mes ha decidido pagar unas para él y su familia con el dinero destinado al alquiler de su casa. Su arrendatario confía en disponer todos los meses del dinero de Omar para cubrir los gastos de su hogar.
  • Flor abrió un restaurante en el que solo desea que ingresen personas que ella considere bonitas y con ropas caras. Señala que está en su derecho de admitir en su negocio a quien le agrade.
  • Raúl no paga los impuestos municipales hace años a pesar de las notificaciones que recibe. Desde hace unos meses, en su barrio, se han presentado casos de asalto, por lo cual él y sus vecinas y vecinos vienen exigiendo al municipio una caseta de serenazgo.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/para-afianzar-y-poner-en-practica-lo-aprendido-vamos-a-analizar-estas-situaciones-cotidianas-y-tratar-de-identificar-los-derechos-y-deberes-de-cada-uno-de-los-protagonistas/

Actividad 2: Nos reconocemos como ciudadanas y ciudadanos Derechos y deberes Qué importante es conocer nuestros derechos. Para afianzar y poner en práctica lo aprendido, vamos a analizar estas situaciones cotidianas, y tratar de identificar los derechos y deberes de cada uno de los protagonistas. Situación Derechos/deberes Ana quiere celebrar su cumpleaños en su casa con música a todo volumen. Sus vecinos se incomodan por el ruido, pero ella argumenta que está en su derecho de mantener ese volumen en su propiedad. Omar nunca tuvo vacaciones y este mes ha decidido pagar unas para él y su familia con el dinero destinado al alquiler de su casa. Su arrendatario confía en disponer todos los meses del dinero de Omar para cubrir los gastos de su hogar. Flor abrió un restaurante en el que solo desea que ingresen personas que ella considere bonitas y con ropas caras. Señala que está en su derecho de admitir en su negocio a quien le agrade. Raúl no paga los impuestos municipales hace años a pesar de las notificaciones que recibe. Desde hace unos meses, en su barrio, se han presentado casos de asalto, por lo cual él y sus vecinas y vecinos vienen exigiendo al municipio una caseta de serenazgo. ¡Qué importante es tener claros nuestros derechos para nuestra tranquilidad y desarrollo, pero también nuestros deberes ciudadanos! Justamente, a continuación, podemos recordar ejemplos de cumplimento de deberes que podríamos buscar imitar.

¡Qué importante es tener claros nuestros derechos para nuestra tranquilidad y desarrollo, pero también nuestros deberes ciudadanos! Justamente, a continuación, podemos recordar ejemplos de cumplimento de deberes que podríamos buscar imitar.

¡Vamos cerrando! Ahora veamos las ideas más importantes.

  • Todos los ciudadanos y las ciudadanas del Perú tenemos derechos y deberes, descritos y explicados en la Constitución Política del Perú, los cuales están orientados a promover la realización de las personas que son parte de la sociedad.
  • Muchos de los asuntos públicos que nos afectan vulneran nuestros derechos y dificultan el logro de nuestros sueños y objetivos de vida.
  • Es importante conocer y ejercer nuestros derechos, ya que somos partícipes en la vida pública y comunitaria, pero también conocer y ejercer nuestros deberes para construir un país con igualdad y justicia.

Evaluamos nuestros avances

Por último, vamos a mirar juntos nuestros aprendizajes. Coloca una “X” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás en cuenta para mejorar tu aprendizaje.

  • Identifiqué las amenazas o situaciones problemáticas en el contexto de mi país que dificultan alcanzar mis metas.
  • Reconocí la necesidad de afrontar los problemas de forma colectiva para generar impacto no solo en mí sino en mi país.

Ahora que ya conocemos más de este tema, vamos a escribir un compromiso personal para poner en práctica nuestros derechos y respetar el de los demás, así como el cumplimiento de nuestros deberes ciudadanos.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Compromiso: Cumplir los deberes y ejercer los derechos para la construcción de un país con justicia.

¡Buen trabajo! Nos vemos en la próxima actividad para seguir reflexionando y aprendiendo juntos.

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