Argumentamos nuestra postura sobre la influencia de la publicidad en nuestra alimentación para prevenir la anemia
¡Hola! En la actividad anterior comprendimos la importancia de nuestros hábitos alimenticios para protegernos de la anemia. En esta actividad asumiremos una postura argumentada respecto a la influencia de la publicidad en nuestra alimentación, lo cual nos servirá para dar a conocer a los familiares o miembros de la comunidad y así prevenir la anemia.
Es importante que nuestras producciones las organicemos en el portafolio físico o virtual, pues son nuestras evidencias de aprendizaje.
¡Chicas y chicos en acción, vamos a empezar!
Hemos aprendido que nuestros hábitos alimenticios se van formando con la familia, pero son reforzados con la publicidad.
Dialogemos con nuestros familiares o autoridades de nuestra comunidad sobre la publicidad y la información de los alimentos procesados; nos podemos ayudar con las preguntas:
• ¿Cómo influye la publicidad en nuestros hábitos alimenticios?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La alimentación de las personas varía de acuerdo a factores externos, uno de ellos es la publicidad que se encuentra presente en los medios de comunicación e información y que, generalmente, a través de sus mensaje promociona el consumo de productos saludables así como también de pocos saludables.
• ¿Has escuchado hablar de los octógonos?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Los octógonos son advertencias publicitarias para brindar información clara y sencilla a los consumidores sobre los alimentos procesados.
Registramos en nuestro cuaderno de trabajo.
1. Leemos y comprendemos la fuente “A” del texto “Acompáñame; se me antoja una bebida refrescante”, disponible en la sección «recursos para mi aprendizaje».
Ahora, analicemos y reflexionemos para lo cual desarrollemos lo siguiente:
- ¿Cómo influye la publicidad en sus decisiones ?
- ¿Qué consecuencias para la salud tendrían estas decisiones?
- ¿Qué aprendí de estas decisiones?
- CASO 1: MARIO
- CASO 2: JUAN
Podemos organizar nuestras preguntas y respuestas en la tabla u otro medio para lo cual podemos utilizar el aplicativo “Mindomo”; dicha información nos servirá más adelante.
Recuerda que la capacidad de tomar decisiones se logra de manera gradual. En la adolescencia se presentan dudas para tomar decisiones, como la preferencia por ciertos alimentos, elegir una profesión, etc. Nuestras decisiones con respecto a nuestros hábitos alimenticios pueden determinar bienestar en nuestra salud; pero también puede llevarnos a su deterioro. Sin el hierro necesario, el organismo no puede producir una cantidad suficiente de hemoglobina, sustancia presente en los glóbulos rojos que les permite transportar oxígeno.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Leemos los textos “Conocemos los octógonos” disponibles en la sección “Recursos para mi aprendizaje” de esta plataforma.
Luego de leer el texto, respondemos las siguientes preguntas:
¿Cuál es la función de los octógonos?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La función de los octógonos es brindar información clara y sencilla a los consumidores al momento de la compra, para que sepan si los alimentos que se consumen son altos en azúcar, sodio, grasas saturadas o si contienen grasas trans.
¿Cómo influyen en la prevención de la anemia?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
A través de los octógonos, los consumidores sabrán si los alimentos que se consumen son altos en azúcar, sodio, grasas saturadas o si contienen grasas trans. Dicho conocimiento permitirá tomar decisiones responsables para prevenir la anemia y otras enfermedades.
¿Crees que el conocimiento de los octógonos influye en nuestro desarrollo humano?, ¿por qué?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Sí, porque el conocimiento de los octógonos ayuda a tomar decisiones responsables para prevenir el consumo de alimentos altos en azúcar, sodio, grasas saturadas o grasas trans. Esto beneficia a la prevención de distintas enfermedades y fortalecer el sistema inmunológico.
Tomemos en cuenta que es importante que en el proceso de lectura vayamos identificando las ideas principales (subraya, resalta o toma nota). Además, podemos ir relacionando lo leído con los beneficios para prevenir la anemia en nuestra etapa de desarrollo humano.
2. Asumimos una postura respecto a la influencia de la publicidad y los octógonos en nuestros hábitos alimenticios para prevenir la anemia que permita fortalecer nuestras etapas desarrollo humano
¿Cómo la publicidad contribuye a la anemia en la etapa de nuestro desarrollo humano?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La alimentación de las personas varía de acuerdo a factores externos, uno de ellos es la exuberante cantidad de publicidad que se encuentra presente en los medios de comunicación e información y que, generalmente, apunta al consumo de productos no saludables que afectan a los adolescentes.
¿Cuál es tu postura respecto a la publicidad y la información de los octógonos sobre los alimentos que no favorecen a la nutrición?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La publicidad y la información de los octógonos sobre los alimentos que no favorecen a la nutrición puede generar diversas respuestas en el estado nutricional; por ello, resulta valioso identificar en las propagandas de alimentos aquellos mensajes que inducen a las personas a consumir alimentos de pobre calidad nutricional y cuáles contribuyen a difundir una alimentación saludable.
3. Argumentamos
En la actividad anterior, comprendimos que el papel que cumple la familia fortalece nuestros buenos hábitos alimenticios. En esta actividad resaltaremos que la publicidad influye en nuestras decisiones de alimentación; considerando todo lo analizado hasta el momento, escribiremos nuestros argumentos para lo cual nos podemos ayudar con las preguntas:
- ¿Cuál es la importancia de nuestros hábitos alimenticios para protegernos de la anemia en las etapas del desarrollo de la niñez y adolescencia?
- ¿Por qué es importante informarnos sobre los ingredientes que contienen los productos procesados antes de comprar y consumir?
- ¿Por qué consumir alimentos saludables que produce nuestra comunidad es beneficioso para prevenir la anemia? ¿Qué alimentos que produce tu comunidad recomendarías para que consuman los adolescentes?, ¿por qué?
Recuerda que tus argumentos puedes incluir en el pódcast que es el producto final de esta experiencia.
Registramos en nuestro cuaderno o en el aplicativo “SmartOffice”.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Evaluamos nuestros avances
Nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que necesitamos mejorar. Marca con una “X” de acuerdo con tu avance en esta actividad. Luego, escribe las acciones que vas a realizar para continuar mejorando tus aprendizajes.
Competencia: Construye su Identidad.
- Describí las prácticas socioculturales con relación a los hábitos alimenticios que se practican en mi familia y comunidad para prevenir la anemia.
- Comprendí la importancia de los hábitos alimenticios y sus efectos para prevenir la anemia en las etapas del desarrollo humano de la niñez y adolescencia, a favor de nuestro bienestar y de los demás.
- Asumí una posición respecto a la influencia de la publicidad y los octógonos en nuestras decisiones para prevenir la anemia y fortalecer mis etapas de desarrollo humano.
- Argumenté de manera razonada la importancia del consumo de alimentos saludables de mi localidad para prevenir la anemia en las etapas del desarrollo de la niñez y adolescencia.
Vamos a la siguiente actividad
¡Bien, hemos culminado esta actividad!
¡Felicitaciones! Hemos completado la actividad y estamos seguros de que realizamos un excelente trabajo. Hemos argumentado sobre nuestros hábitos alimenticios y las consecuencias de la anemia en las etapas de nuestro desarrollo; en la siguiente actividad plantearemos una variedad de dietas ricas en hierro para mejorar la alimentación balanceada y reforzar la condición física y mental.
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