Ficha 2: ¿Cómo, desde nuestras opiniones y argumentos, contribuimos a la valoración de nuestras costumbres y tradiciones?
Propósito de aprendizaje
Explicar el tema y el propósito de los textos leídos expresando ideas y argumentos en un conversatorio, y al escribir un artículo de opinión sobre la importancia de valorar y conservar nuestras costumbres y tradiciones.
Situación significativa
Daniel trajo un enorme pan confitado y cubierto de dulces para compartir con sus compañeros de aula. La docente, asombrada por la forma y el gran tamaño del pan, le preguntó: «Daniel, ¿dónde conseguiste un pan tan grande y bonito?»
—Es la costumbre de mi pueblo —contestó Daniel—. Mi familia elabora las famosas tantawawas*, que llevamos como regalo a nuestros seres queridos en el Día de todos los Santos y en el Día de los Difuntos.
— ¿Llevan comida a los difuntos? —preguntó Carmen, otra estudiante del aula, generándose un murmullo colectivo.
Daniel respondió: «Sí, esa una costumbre de mi pueblo».
La docente, pendiente de esta situación, y conocedora de que la procedencia de sus estudiantes era diversa, les hizo la siguiente pregunta: ¿cómo desde nuestras opiniones y argumentos podemos contribuir a la valoración de nuestras costumbres y tradiciones?
Un grupo de estudiantes planteó organizarse y seguir conociendo más de sus costumbres y tradiciones a través de un conversatorio. Otros propusieron escribir un artículo de opinión para manifestar sus opiniones sobre la importancia de conservar y valorar nuestras costumbres y tradiciones. ¿Te animas a participar con Daniel y sus compañeros en estas actividades? ¡Empecemos!
Reflexionamos sobre lo leído
Texto: “Con días y ollas venceremos” Tradiciones peruanas.
Luego de leer el texto, realiza las siguientes actividades. Puedes releer el texto cuantas veces lo requieras.
Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno
Ubiquémonos en los personajes. En la tradición leída se mencionan varios personajes, distintos todos, pero algunos con un propósito común.
a. Caracteriza a los siguientes personajes, ¿cómo son físicamente o de carácter?, ¿qué actividades realizan?, ¿qué propósitos tienen?
- Personaje / Características
- El general San Martín
- El alfarero
- Pedro Manzanares
- El barbero
b. ¿Cuál de estos personajes te agradó más? ¿Por qué? Sustenta con enunciados de la lectura.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Características
El general San Martín: Aguerrido, valiente y pacifico. Busca expulsar al ejercito realista y ocupar Lima.
El alfarero: Paciente, valiente, astuto. Viajaba semanalmente a Lima para pregonar la venta de sus ollas y llevar las cartas.
Pedro Manzanares: Alegre, obediente, incómodo en ocasiones. Se encargaba de ayudar en los quehacer a Luna Pizarro.
El barbero: Entrometido y curioso. Casi descubre el secreto de las ollas.
