ACTIVITY 1 – Experience 9 – This is Peru!– Level A1 – 3° SECUNDARIA

This is Peru!

This is Peru!

LET’S SELF-ASSESS!

Expresa lo que hasta ahora puedes hacer en inglés marcando con un aspa “X” donde creas conveniente. Aquí no hay respuestas correctas. Responde con honestidad.

  • 1 ¿Lo adecúo al formato de un artículo breve para una revista virtual que describe las acciones que contribuyen a construir un mejor país?
  • 2 ¿Organizo mis ideas en párrafos, un título, una introducción y un mensaje final para describir las acciones que contribuyen a construir un mejor país?
  • 3 ¿Uso el presente simple en forma positiva y negativa, y el vocabulario adecuado correctamente, para describir las acciones que contribuyen a construir un mejor país?
  • 4 ¿Reviso si en mi texto utilizo el presente simple en forma positiva y negativa, y si empleo el vocabulario adecuado al describir las acciones que contribuyen a construir un mejor país?

THE CHALLENGE

Este año, por el bicentenario del Perú, se ha creado la revista virtual Being Peruvian, que está invitando a todas las peruanas y todos los peruanos a compartir las diferentes acciones que podemos realizar y que contribuyen a mejorar nuestro país. ¿Qué acciones puedes realizar como ciudadana o ciudadano del Perú que contribuyan a la mejora de nuestro país? ¿Podrías describir las acciones en inglés y compartirlas en la revista virtual Being Peruvian? 
Tu reto: describe las acciones que realizas como buena ciudadana o buen ciudadano en tu comunidad, y que contribuyen en la mejora de tu país, a través de un artículo breve. 
Desarrolla las actividades 1, 2, 3 y 4. Te ayudarán a enfrentar tu reto.

ACTIVITY 1: A Good Citizen!

LET’S OBSERVE!

Observe the pictures and check “ ” if they are good or bad.

  • That’s good! That’s bad!

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/activity-1-a-good-citizen-lets-observe-observe-the-pictures-and-check-if-they-are-good-or-bad/

This is Peru!   ACTIVITY 1: A Good Citizen!  LET’S OBSERVE! Observe the pictures and check “ ” if they are good or bad.  That’s good! That’s bad!

LET’S LISTEN AND READ!

Listen to and read the infographic.

A GOOD CITIZEN

  • A citizen is a person who lives in a specific town, city or country. I live in Peru, so I am a Peruvian citizen. Just like you!
  • A good citizen is a person who respects the traffic lights, helps other people, takes care of the environment among other things.
  • You can be a good citizen at home, at school and in your community. Are you a good citizen? What can you do to be a good citizen?

LET’S UNDERSTAND!

UNDERSTAND-EXERCISE 1

Read and match.

A citizen is A good citizen is A Peruvian citizen is a person who lives in Peru. a person who lives in a specific town, city or country. a person who respects the traffic lights, helps people, among others.

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/lets-understand-understand-exercise-1-read-and-match/

This is Peru!   ACTIVITY 1: A Good Citizen!  LET’S UNDERSTAND! UNDERSTAND-EXERCISE 1 Read and match.  A citizen is A good citizen is A Peruvian citizen is a person who lives in Peru. a person who lives in a specific town, city or country. a person who respects the traffic lights, helps people, among others.

UNDERSTAND-EXERCISE 2

Colour only the actions of a good citizen.

  • Example: Helps other people. 1. Never takes care of the environment. 6. Helps his or her classmates. 5. Respects the traffic lights. Example: Helps other people. 4. Never helps his or her parents. 2. Litters the street. 3. Takes care of the environment.

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/understand-exercise-2-colour-only-the-actions-of-a-good-citizen/

This is Peru!   ACTIVITY 1: A Good Citizen!  UNDERSTAND-EXERCISE 2 Colour only the actions of a good citizen.  Example: Helps other people. 1. Never takes care of the environment. 6. Helps his or her classmates. 5. Respects the traffic lights. Example: Helps other people. 4. Never helps his or her parents. 2. Litters the street. 3. Takes care of the environment.

LET’S REFLECT!

¿Sabías que existen estándares internacionales sobre lo que puedes hacer con el inglés? Aquí hay algunas preguntas relacionadas con estos estándares. ¿Lo puedes lograr?

  • 1. ¿Puedo reconocer palabras simples en inglés con el apoyo de imágenes? SÍ – NO
  • 2. ¿Puedo comprender frases básicas en textos breves y sencillos escritos en inglés? SÍ – NO
This is the end of Activity 1. Bye-bye! Continue with Activity 2.

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ACTIVITY 1 – Experience 9 – This is Peru!– Level A1 – 4° SECUNDARIA

Sáb Nov 13 , 2021
This is Peru! LET’S SELF-ASSESS! Expresa lo que hasta ahora puedes hacer en inglés marcando con un aspa “X” donde creas conveniente. Aquí no hay respuestas correctas. Responde con honestidad. 1 ¿Lo adecúo al formato de un artículo breve para una revista virtual que describe las acciones que contribuyen a […]
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