Elaboramos un folleto u otro medio para difundir nuestra propuesta de acciones argumentadas
¡Hola! En la actividad anterior, escribimos nuestras propuestas de acciones argumentadas para promover la participación democrática en nuestra familia y comunidad, a partir de las producciones e insumos que elaboramos en todas las actividades anteriores.
En esta actividad, elaboraremos el medio escrito a través del cual haremos llegar nuestra propuesta de acciones y así cumplir con el propósito que nos hemos planteado.
¡Adelante! ¡Tú haces cosas asombrosas!
Recordemos el reto que nos hemos planteado
Reflexiona: ¿Cómo podemos las y los adolescentes promover en nuestra familia y comunidad la participación democrática y la convivencia en la diversidad para contribuir con la mejora de la sociedad?
Tomemos en cuenta que
Nuestro propósito es promover la participación democrática, y esto implica un ejercicio reflexivo y responsable a la hora de tomar decisiones y actuar. Por ello, la propuesta de acciones argumentadas que hemos elaborado debe llegar a nuestro público y convencerlos.
Elaboramos un folleto
Durante la elaboración de nuestro folleto, asegurémonos de lo siguiente:
- Mi folleto responde al propósito comunicativo y está adecuado al público al cual se dirige.
- La información, recomendaciones e ideas que presento en mi folleto motivan la participación democrática.
- Las ideas que presento en mi folleto se escriben de forma clara y lógica.
- Uso adecuadamente los recursos ortográficos.
Revisamos nuestra propuesta de acciones
Te recomendamos agregar alguna idea que consideres sea necesario escribir, y revisar todas las producciones e insumos elaborados a lo largo de esta experiencia de aprendizaje. En tu folleto o el otro medio que hayas elegido, presentarás y sustentarás tu propuesta de acciones para la participación democrática y la convivencia en la diversidad.
Tomemos en cuenta que
Un folleto es un texto de tipo discontinuo que puede contener gráficos, ilustraciones y letras de diferentes tamaños y colores, y se utiliza para presentar información. Además, transmite información de forma clara y precisa.
Generamos y organizamos nuestras ideas
Lee tu propuesta de acciones —la que elaboramos en la actividad anterior— y selecciona las ideas que presentarás en tu folleto. Puedes complementar o mejorar lo que hemos planteado.
Elaboramos el plan de escritura de nuestro folleto
a. Es momento de elaborar el plan de escritura de la propuesta de acciones argumentadas para promover la participación democrática y la convivencia en la diversidad en nuestra familia y comunidad. Ten presente el propósito por el cual estamos escribiendo y construyendo nuestra propuesta. Responde las siguientes preguntas:
¿Para qué elaboraré mi folleto?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Elaboraré mi folleto para promover acciones de participación democrática, en mi familia y comunidad, orientadas al bien común y la convivencia con la diversidad.
¿Cómo organizaré mi folleto?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Organizaré mi folleto en 3 partes: Portada, desarrollo o interiores y la contraportada.
¿Qué partes y elementos tendré en cuenta?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Mi folleto tendrá las siguientes partes:
- Portada
- Contraportada
- Parte central
En mi folletos usaré elementos visuales, como las imágenes, etc.
¿Qué tipo de lenguaje utilizaré?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
En mi folleto utilizaré un lenguaje formal.
¿Qué gráficos, imágenes u otros elementos incluiré?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Incluiré imágenes y otros elementos que ayuden a comprender mejor el propósito de mi afiche.
b. Podemos observar a continuación una propuesta para la organización de nuestro folleto. Como podemos ver, hemos enumerado las páginas y hemos colocado lo que podemos incluir en cada una de ellas.
Elaboramos nuestro folleto
Busca en tu portafolio o en tu cuaderno de trabajo todos los insumos que hemos elaborado en las actividades anteriores e inicia la producción de tu folleto.
• Presenta la versión preliminar de tu folleto a tu familia o amistades y pregúntales cómo lo puedes mejorar. Coméntales con qué propósito estás elaborando tu folleto para que ellos puedan darte recomendaciones y opinar sobre tu trabajo. Estos aportes te ayudarán a mejorar tu folleto.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Revisamos y corregimos nuestro texto
- Hemos elaborado nuestro folleto y lo presentamos a nuestra familia y/o amistades. Ahora, vamos a revisarlo, corregirlo y reescribirlo.
- Organicemos los aportes que hemos recibido sobre el folleto. Vamos a colocarlos en orden y a agruparlos de acuerdo con las partes del folleto a las que corresponden. Así, nos será más sencillo aplicar las recomendaciones para realizar las modificaciones que sean necesarias.
- Utilicemos la lista de cotejo para revisar nuestro folleto. A la vez que vamos revisando, vamos anotando o marcando lo que es necesario corregir. Para esto, también será de mucha ayuda tener a la mano nuestro plan de escritura y nuestra propuesta de acciones argumentadas.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Escribimos la versión final
Corrige y reescribe tu folleto u otro medio que hayas realizado. Puedes cambiar las imágenes, siempre cuidando que aporten a la idea y el sentido de lo que quieres comunicar. Presenta lo trabajado a tus compañeras y compañeros de clase y a tu docente.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Evaluamos nuestros avances
Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar.
Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.
Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
EJEMPLO DE RESPUESTA:
¡Bien, hemos culminado la actividad! Nuestro folleto ya está listo, y ahora podremos hacer llegar nuestra propuesta de acciones a través de este medio. Vamos a enviarlo a nuestra o nuestro docente y a compartirlo con nuestras compañeras y compañeros de clase. En la siguiente actividad, presentaremos nuestra propuesta de acciones a través de una exposición argumentada. Además, compartiremos con nuestra familia cómo hemos elaborado nuestra propuesta.
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