Una crónica del 2020 para seguir construyéndonos como país
Analizamos cómo impactaron en nuestra vida las normas y las leyes que se dieron durante la pandemia en el 2020 (día 1)
Sitúate y cuestiónate
¡Infórmate y reflexiona!
Desde tu rol de ciudadana o ciudadano responsable, tu primera tarea será informarte sobre las leyes (marco jurídico) que se dieron durante la pandemia 2020 para poder analizar el impacto que tuvieron en nuestra vida cotidiana.
Es importante que durante la lectura o al visionar los videos identifiques y anotes las ideas.
No olvides, a lo largo de su desarrollo, preguntarte: ¿Cómo organizar estas ideas para afrontar mi reto?
Después de leer los textos y observar los videos indicados en Aprendo en Casa, responde las siguientes preguntas:
¿Por qué es necesaria una Constitución? Argumenta
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La Constitución es necesaria porque permite el funcionamiento de la sociedad peruana y es la base para la construcción de las distintas normas.
Elabora la relación entre democracia, estado de derecho y bien común.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
El estado de derecho garantiza el cumplimento de las leyes y la igualdad en un estado democrático que busca que todas y todos participen para el logro del bien común.
Argumenta: ¿Por qué debemos cumplir las normas y las leyes?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Si se quiere vivir en un estado democrático, donde todos y todas se beneficien, se deben cumplir con las normas y las leyes establecidas.
Después de leer los textos y observar los videos indicados en Aprendo en Casa, responde las siguientes preguntas:
Elabora tu propia línea de tiempo para que registres los hitos y los hechos
durante la pandemia que más te impactaron, positiva o negativamente, los que afectaron tu vida diaria, la de tu familia, de tu región, del país y/o del mundo. Incluye tus reflexiones y perspectivas de futuro para tu proyecto de vida y de país.
Recuerda que una línea de tiempo trata una secuencia temporal: es un proceso de tiempo, mes tras mes (semanas, días, horas…) que se da en un espacio: ocurrió en la casa, en la escuela, en el distrito, en la región, en el país, en el mundo. Existen diversos actores: Estado, Instituciones, escuela, familia, compañeros y compañeras, yo misma/o. Puedes incluir recortes, fotos o dibujos. Tu línea de tiempo será el principal insumo para la redacción de tu crónica.
Formulamos propuestas para contribuir al desarrollo del bien común en la familia, en la comunidad y en el país (día 5)
Después observar las infografías y los videos indicados en el Portal Aprendo en Casa, responde las siguientes preguntas:
¿Con cuáles de los resultados de la encuesta realizada a las y los jóvenes te identificas?
¿Qué otra pregunta hubieras incluido en la encuesta? ¿Por qué?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
¿Sientes que el estado se preocupa por brindar oportunidades educativas a todos y todas?
En la sección “¿Qué camino nos plantean?” (págs. 45 y siguientes), ¿estás de acuerdo con lo que plantean? ¿Cuál sería tu planteamiento?
La solidaridad que demuestran los peruanos y las peruanas es fundamental en la construcción de una sociedad donde se favorezca el logro del bien común.