SEMANA 34 – Ciencia y Tecnología (5º SECUNDARIA)

Ayudamos a erradicar la violencia contra niñas y mujeres

Analizamos los saberes científicos o ancestrales de mujeres para la conservación de los ecosistemas (día 3)

Reflexiona

La semana anterior observaste cómo es el entorno donde vives y dialogaste con tus familiares cercanos sobre los cambios que se han dado con el paso del tiempo. Esta semana plantearás nuevas propuestas a favor del ambiente.

Exploramos y explicamos

Lectura: Los saberes de las mujeres para la conservación de los ecosistemas

Resalta las ideas principales. Luego, reflexiona en torno a lo siguiente:
a) Los problemas que identificó cada una de las mujeres
b) Las acciones que realizaron en favor de la naturaleza
c) Los argumentos científicos o ancestrales que apoyaron sus acciones

Organiza tus ideas en el siguiente cuadro que te ayudará a visibilizar el trabajo de cada una de las mujeres estudiadas.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Organiza tus ideas en el siguiente cuadro que te ayudará a visibilizar el trabajo de cada una de las mujeres estudiadas.

Promovemos el aporte de mujeres en la conservación de los ecosistemas (día 5)

Lectura: Nos comprometemos a divulgar las acciones de mujeres que conservan los ecosistemas

Ahora, reflexiona sobre el trabajo de las mujeres de la costa, de los Andes y de la Amazonía a favor del ambiente. Luego, contesta las siguientes preguntas:

¿Cuáles son los objetivos que comparten estas mujeres respecto a sus saberes locales, ancestrales y científicos?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

  • Aplicación de las distintas técnicas que sus ancestros les enseñaron.
  • El cuidado y valoración de la naturaleza.
  • Selección de semillas.

¿Por qué el trabajo de las mujeres que conservan la naturaleza es importante para nuestra biósfera? Utiliza base científica para plantear tus argumentos.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

El trabajo de las mujeres que conservan la naturaleza es importante porque al usar las diferentes técnicas de sus ancestros favorecen el desarrollo sostenible, ya que cuidan de la tierra y evitan el uso de agroquímicos, y se disminuye significativamente un porcentaje de la contaminación ambiental.

Llegó el momento de que construyas tu evidencia de aprendizaje. Recuerda incorporar lo aprendido y tus reflexiones. Asimismo, mejora tu propuesta de acciones para la conservación de los ecosistemas de tu comunidad a partir de las acciones de estas mujeres ejemplares. ¿Qué otras acciones podrías considerar?

¿Lo notaste? La naturaleza nos brinda una casa y nos acoge a todos los seres vivos.
¡Decídete a ser un agente activo que practica el cuidado del lugar que habita!

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