Comprendemos la problemática relacionada con la necesidad de valorar las prácticas y costumbres de nuestra comunidad
La elección del tipo de texto es muy importante para que durante el proceso de elaboración te sientas cómodo, cuentes con los recursos o sepas con anticipación si necesitarás el apoyo de tus familiares.
¿Qué te parece si con el empleo del aplicativo Mindomo realizas una lluvia de ideas a partir de la pregunta? ¿Qué conozco sobre pódcast periodísticos o reportajes periodísticos en video?
Para trabajar esta actividad, partiremos de una situación relacionada con el acceso que tenemos a la tecnología y las brechas que aún faltan cerrar, en el contexto del Bicentenario.
Planifico pódcast y reportajes periodísticos
Para que puedas tomar una buena decisión es conveniente que analices la situación comunicativa. Las siguientes preguntas están en función al reto que será resuelto con el producto que elaborarás. Por ello es importante analizarlo.
- Reto: Promover y difundir prácticas y saberes ancestrales
- ¿De qué manera mi familia me apoyará en esta producción?
- ¿A quién está dirigido mi pódcast o reportaje periodístico en video?
- ¿Por qué elegiría elaborar un pódcast periodístico o reportaje periodístico en video?
- ¿Cómo me organizaré para elaborar mi producción?
Ahora, es preciso identificar y analizar algunos ejemplos de pódcast periodísticos y el reportajes periodístico en video para que puedas realizar tu selección. En la sección Recursos, explora los textos y actividades de “Analizamos pódcast y reportajes periodísticos en video” para reconocer la estructura, intención comunicativa, recursos entre otros elementos.
Las siguientes preguntas pueden ayudarte a identificar la información importante de pódcast y reportajes en video:
¿De qué tratan? ¿Sobre qué hablan?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
- El pódcast trata sobre el algarrobo de los bosques secos.
- El reportaje es sobre las costumbre de las comunidades de Cuzco.
¿Qué desea conseguir el autor en el audiencia?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
El autor desea sensibilizar y dar a conocer a toda la audiencia sobre las prácticas ancestrales.
¿Por qué habrán decidido presentarlo en pódcast o en video?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La decisión fue al momento de la planificación y los autores eligieron un medio según la necesidad de la audiencia.
¿Qué te ha parecido el uso de la voz?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
El uso de la voz debe ser la adecuada para llamar la atención del oyente y mantener a la audiencia.
Planifico testimonios para pódcast y reportajes
Como parte del proceso de selección del tipo de texto, puedes desarrollar la grabación de un testimonio.
Lee el testimonio Jobita: Gracias a mis estudios, ahora soy dirigente en mi barrio”, que se encuentra en la sección Recursos “Analizamos pódcast y reportajes periodísticos en video”, luego realiza alguna de las siguientes acciones:
- Emplea como referente el modelo propuesto en la sección recursos para escribir tu testimonio.
- Conversa con la familia sobre testimonios que deseen compartir con los demás para luego escribirlos.
- Escucha algunos de los testimonios que contienen los pódcast del recurso “Analizamos pódcast y reportajes periodísticos en video”.
Grabo testimonios para pódcast y reportajes
Ahora, desarrolla la grabación del testimonio que incluirías en tu pódcast o reportaje periodístico en video. Las siguientes acciones pueden permitirte saber si tu producción cumple con los objetivos planteados:
Realiza la presentación de tu testimonio frente a tus familiares.
- Al final, pregúntales sobre sus impresiones luego de verte o escucharte.
- Considera los comentarios de tus familiares y tus reflexiones para tus posteriores grabaciones
Los siguientes aplicativos que están en tu tableta pueden servirte: - Quik: Puedes crear videos, agregar transiciones y efectos, y sincronizar todo al ritmo de la música. - Dolby on: Puedes grabar canciones sonidos, instrumentos, pódcast, ensayos, notas de voz, ideas, letras, ritmos con excelente calidad de audio.
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ACTIVIDAD FINAL
🚨 Sepa aquí los pasos para realizar un pódcast:
🚨 Ejemplo de pódcast sobre la anemia:
Puede que te hayas perdido:
- Si se elige un estudiante al azar, ¿cuál es la probabilidad de que no juegue fútbol ni básquet?
- En una institución educativa, el 45 % de los estudiantes practica fútbol, el 30 % juega básquet y el 20 % practica ambos deportes
- Si la probabilidad de extraer una moneda de S/2 es de 0,6, ¿cuántas monedas de S/5 hay en la alcancía?
- ¿Cuál es la probabilidad de que las tres bolas sean de color verde?
- ¿Cuál es la probabilidad de que, al extraer un papelito, este contenga el nombre de
