Ficha 4: ¿Cómo evaluamos la satisfacción de los clientes?
Construimos nuestros aprendizajes
Propósito
Expresamos con diversas representaciones nuestra comprensión de la desviación estándar y el significado de los cuartiles en una distribución de datos según el contexto. Asimismo, reconocemos errores en las conclusiones y proponemos mejoras.
Situación A: Convocados a la selección
María ha registrado la estatura (en centímetros) de ocho estudiantes del 4.° grado A y del 4.° grado B para convocarlos a la selección de básquet que participará en los Juegos Deportivos Escolares Nacionales del 2024, organizados por el Ministerio de Educación. Si se necesita elegir a una de las secciones para representar a la institución educativa, ¿cuál será la seleccionada?
RESOLUCIÓN: VER AQUÍ
¿Qué puedes afirmar sobre la desviación estándar de las estaturas de los estudiantes de la sección B?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La desviación estándar de las estaturas de los estudiantes de la sección B evidencia que sus medidas son dispersas y están alejadas de la media. En otras palabras, las estudiantes presentan esturas muy diferenciadas unas de las otras.
