Indagamos sobre los efectos del agua contaminada en las plantas (parte I)

Los Informativos octubre 14, 2020

Video explicativo(parte I- parte II)

https://losinformativos.com/ciencia-y-tecnologia-semana-28-aprendo-en-casa-1-sec-conservamos-y-promovemos-nuestra-biodiversidad/

¿Por qué ocurre este proceso? ¿Cómo el agua contaminada afecta a las plantas?
¿Por qué ocurre este proceso? ¿Cómo el agua contaminada afecta a las plantas?
¿Por qué ocurre este proceso? ¿Cómo el agua contaminada afecta a las plantas?
Debemos trasladar este fenómeno que ha ocurrido en el lago Titicaca al contexto de nuestra casa para poder experimentar controladamente y tener resultados más exactos en las investigaciones. Ahora iniciarás tu indagación. Te invitamos a leer atentamente toda la secuencia y a responder las preguntas. Ante cualquier duda que tengas, solicita el apoyo de tu profesora o profesor.
¿Qué factores (variables independientes) influyen en el crecimiento de las raíces de la cebolla (variable dependiente)? Elabora una lista de por lo menos cinco factores que consideres que influirán en el crecimiento de las raíces. Te dejamos dos factores de ejemplo y te invitamos a completar.
¿Qué factores (variables independientes) influyen en el crecimiento de las raíces de la cebolla (variable dependiente)? Elabora una lista de por lo menos cinco factores que consideres que influirán en el crecimiento de las raíces. Te dejamos dos factores de ejemplo y te invitamos a completar.
Ahora que tenemos las variables que influyen en el crecimiento de las raíces de la cebolla, podemos plantear una pregunta para indagar sobre la relación entre alguna de las variables independientes y el crecimiento de las raíces de la cebolla. Plantea tres posibles preguntas de indagación para este fenómeno. Para ello, te dejamos dos como ejemplo y te invitamos a completar.
Ahora que ya definimos un problema o pregunta de indagación, necesitamos formular una hipótesis de trabajo. La hipótesis es una posible respuesta a la pregunta de indagación y es la que guiará nuestra indagación. Supongamos que la pregunta de indagación es la siguiente:
Ahora que ya definimos un problema o pregunta de indagación, necesitamos formular una hipótesis de trabajo. La hipótesis es una posible respuesta a la pregunta de indagación y es la que guiará nuestra indagación. Supongamos que la pregunta de indagación es la siguiente:
Consiste en establecer los métodos o procedimientos que permitan la acción de la variable independiente sobre la dependiente, así como controlar las intervinientes. Es importante que tengas en claro los datos que vas a necesitar y de dónde los vas a obtener. Especifica los instrumentos y materiales necesarios, cuáles tienes a tu disposición (sustancias, equipos, equipos de medición) y cuáles debes conseguir para poner a prueba la hipótesis de trabajo, así como tomar las medidas de seguridad correspondientes.
Para definir el método que utilizaremos para manipular la variable independiente, te invitamos a responder las siguientes preguntas: o ¿Qué volumen de cada tipo de agua utilizaremos para este experimento?, ¿por qué? o ¿Qué tipos de agua utilizaremos? o ¿Qué instrumentos necesitaremos para medir las cantidades de agua?
Para definir el método que utilizaremos para medir la variable dependiente, te invitamos a responder las siguientes preguntas: o ¿Cómo verificaremos el crecimiento de las raíces de las cebollas? o ¿Cómo mediremos el crecimiento de las raíces de las cebollas? o ¿Qué instrumentos requerimos para hacer esta medida?
Explicamos la manera de controlar las variables intervinientes, es decir, cómo nos aseguraremos de que no cambien durante el experimento (por ejemplo, exposición a la luz solar, el tamaño de las cebollas, etc.).
Vuelve a leer la pregunta de indagación, la hipótesis que has planteado y las variables identificadas. Copia la información en el siguiente recuadro:
Ahora, te invitamos a realizar las siguientes actividades: Propón procedimientos para comprobar o refutar tu hipótesis en seis pasos.

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