EXPERIENCE 3 – Let’s Exchange Personal Information – Level A1 – 4° de SECUNDARIA

Los Informativos abril 19, 2021
EXPERIENCE 1- Let’s Exchange Personal Information – Level A1 - 3° de SECUNDARIA

Let’s Exchange Personal Information

Activity 3: Do it yourself!

LEAD IN:

Read and complete.

VOTE

Activity 3: Do it yourself! LEAD IN: Read and complete. Hi! In Cuba we vote at the age of 16 years old. Hello! In Taiwan we vote at the age of 20 years old. Hello! In Brazil we vote at the age of years old. Hi! In Peru we vote at the age of years old.

LET’S CREATE!

En tu colegio hay un programa de intercambio en línea con otros estudiantes que hablan inglés pero no hablan castellano.
Tu reto es: Comunícate con un estudiante a través de un chat room, preséntate y pregúntale algunos datos como su nombre, apellido y edad.

Step 1:

Review Activities 1 and 2. Write the complete question.

RESPUESTA:

  • Vote – What is your name?
  • Name  –  What is your name?
  • Old  –  How old are you?
  • Last name  –  What is your last name?

Step 2:

Complete the conversation:

RESPUESTA:

CONVERSATION

Step 1: Review Activities 1 and 2. Write the complete question. Step 2: Complete the conversation:

LET’S REFLECT!

Ahora que ya terminaste las actividades 1, 2 y 3. Lee los siguientes criterios con atención y marca con una “X” donde creas conveniente. Responde las preguntas con honestidad.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

AL ESCRIBIR UN TEXTO EN INGLÉS

¿Adecuo una conversación en línea escrita para intercambiar información con otro estudiante? 2 ¿Organizo y desarrollo mis ideas para intercambiar información personal en el contexto de una conversación en línea? 3 ¿Relaciono mis ideas para responder y completar preguntas utilizando el vocabulario adecuado para intercambiar información personal? 4 ¿Empleo el signo de interrogación al final de las preguntas y elaboro oraciones o frases breves y sencillas para dar respuesta a preguntas sobre información personal? 5 ¿Reviso el texto luego de escribirlo para mejorar algunos aspectos del mismo?

LET’S SHARE!

Muéstrales lo que hiciste a tus padres, hermanas, hermanos, a quienes tengas en casa o a tu profesora o profesor si están en contacto y explícales los criterios que tu texto debe cumplir. Toma nota de los aportes y mejora tu texto en inglés. Luego ponlo en tu portafolio.

Sigue revisando lo que puedes hacer con el inglés según estándares internacionales. Aquí algunas preguntas sobre lo que puedes hacer con el inglés.

  1. ¿Puedo responder a preguntas sencillas sobre datos personales (nombre, apellido, edad) en un texto de una conversación en línea? SÍ – NO
  2. ¿Puedo preguntar los datos personales (nombre, apellido, edad) de otra persona en una conversación en línea? SÍ – NO

EJEMPLO DE RESPUESTA:

ACTIVITY

¿Puedo responder a preguntas sencillas sobre datos personales (nombre, apellido, edad) en un texto de una conversación en línea? SÍ - NO 2. ¿Puedo preguntar los datos personales (nombre, apellido, edad) de otra persona en una conversación en línea? SÍ - NO

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