¿Cómo se procedió para convertir 43 120 cm3 a 0,043 m3?

¿Cómo se procedió para convertir 43 120 cm3 a 0,043 m3?

Ficha 6: ¿Cómo podemos determinar valores máximos y mínimos en diversos contextos?

Comprobamos nuestros aprendizajes

Propósito

Expresamos con diversas representaciones gráficas, tabulares y simbólicas, así como con lenguaje algebraico, nuestra comprensión sobre la solución de una inecuación lineal. Asimismo, justificamos con ejemplos y propiedades matemáticas las afirmaciones de las posibles soluciones de inecuaciones lineales, y corregimos errores si los hubiera.

Situación A: Dimensiones de las maletas

Míriam siempre transporta en sus viajes un equipo electrónico y su maleta de mano. Según el lugar de viaje, lleva ropa ligera o de abrigo, que puede variar en peso y volumen. La fórmula matemática que expresa las características del volumen con que siempre podría viajar es (x + 0,007) m3 ≤ 0,050 m3.

¿Cuál de los modelos recomendarías que use Míriam para su viaje, si las dimensiones de las maletas están en centímetros y “x” representa el volumen de su equipaje?

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¿Cómo se procedió para convertir 43 120 cm3 a 0,043 m3?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Se procedió a convertir 43 120 cm3 a 0,043 m3 teniendo en cuenta las equivalencias:

  • 1 cm3 = 106 m3
  • 43 120 / 106 = 0,043 m3

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅  1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA

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Señala qué aerolínea y en qué clase permiten un equipaje con las condiciones de los modelos matemáticos

Mar Jul 30 , 2024
Ficha 6: ¿Cómo podemos determinar valores máximos y mínimos en diversos contextos? Comprobamos nuestros aprendizajes Propósito Expresamos con diversas representaciones gráficas, tabulares y simbólicas, así como con lenguaje algebraico, nuestra comprensión sobre la solución de una inecuación lineal. Asimismo, justificamos con ejemplos y propiedades matemáticas las afirmaciones de las posibles […]
Señala qué aerolínea y en qué clase permiten un equipaje con las condiciones de los modelos matemáticos planteados, siendo x el peso máximo de una maleta. a. 2x + 10 kg ≥ 74 kg b. 2x + 5 kg ≥ 69 kg c. x > 23 kg d. 10 kg + 2x ≥ 90 kg Despejamos la variable x en cada inecuación para tener más claro el peso máximo de la maleta:

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