Explicamos los cambios y permanencias sobre el manejo y uso del agua
¡Hola! En la actividad pasada, obtuvimos información de algunas fuentes y planteamos nuestra postura o punto de vista ante la pregunta histórica; además, iniciamos nuestra argumentación. En esta actividad, explicaremos los cambios y permanencias sobre el manejo y uso del agua hasta la actualidad. Esto nos servirá de insumo para la elaboración y fomento de acciones para ejercer nuestros derechos al acceso y uso del agua. ¡Empecemos!
Analizamos y comparamos las fuentes
Analizando y comparando algunas fuentes sobre el manejo y uso del agua, podremos seguir formulando argumentos ante la pregunta histórica ¿Cómo manejó y usó el agua la sociedad inca?
Leemos el texto “Cambios y permanencias a través del tiempo”, el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.
Anotemos el punto de vista de los autores o la información que consideremos importante. A partir de lo leído o escuchado, y según la postura o punto de vista que hayamos asumido ante la pregunta histórica anterior, sigamos las indicaciones y respondamos las siguientes interrogantes.
Si tenemos alguna duda sobre el significado de los términos utilizados en las fuentes, podemos buscarlos en el aplicativo “Diccionario español”, el cual encontrarás en la zona de aplicativos.
Luego de la lectura de las fuentes, responde las siguientes preguntas:
Según la fuente A: “Chucumayo: distrito de Matucana”
1. ¿Podemos afirmar que se mantiene el uso de la andenería en su totalidad?, ¿por qué?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
No, porque en la actualidad se usa la andenería de forma parcial, sobre una infraestructura que se encuentra en mal estado, sin mantenimiento y poco irrigada.
2. Según el autor, ¿cuáles serían las causas del abandono del manejo y uso de la andenería?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Las causas del abandono del manejo y uso de la andenería se deben a diversos factores como la pérdida de sus conocimientos propios asociados a su uso y mantenimiento.
Según la fuente B: “Sistema de amunas”
3. Según el autor, ¿qué prácticas ancestrales permanecen hasta la actualidad? ¿Por qué crees que se mantienen hasta el día de hoy?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
El sistema de amunas ha permanecido hasta la actualidad debido a su importancia y eficacia, ya que permite conducir el agua de lluvia hasta un lugar llamado cochas (lagunas); y cuando no hay lluvias, las aguas de estas cochas sirven para realizar agricultura y mantener al pueblo provisto de alimentos.
Según ambas fuentes: A y B:
4. ¿En qué se contraponen con referencia al manejo y uso del agua o en qué aspectos concuerdan?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Ambas fuentes concuerdan en los antiguos peruanos desarrollaron un avance tecnológico para el manejo y uso del agua y que este era muy practicado y aportaba muchos beneficios para los cultivos; pero que actualmente se vienen perdiendo los conocimientos.
Registra en tu cuaderno de trabajo.
Recuerda que, conforme vayamos respondiendo, también es importante reflexionar sobre cómo nos servirán los argumentos que vamos construyendo ante la pregunta histórica para afrontar nuestro reto de la experiencia de aprendizaje.
Utilizando la fuente C: “Uso de los puquios de Nasca”, analizamos la información proporcionada sobre el manejo y uso del agua. Luego, respondemos:
5. Según el autor, ¿por qué hasta la actualidad se siguen usando los puquios de Nasca? Explica tu respuesta.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Hasta la actualidad se siguen usando los puquios de Nasca porque son un método económico (debido a que no hay la necesidad de invertir dinero para sacar agua del subsuelo o para abrir una fuente de agua) utilizado para extraer el agua desde el subsuelo por medio de una red impresionante de puquios que se encuentra en los valles.
6. ¿Crees que las fuentes consultadas permiten comprender los cambios y permanencias sobre el manejo y uso del agua desde la sociedad inca hasta la actualidad?, ¿por qué?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Sí, porque nos brindan información acerca del desarrollo de avances tecnológicos para el manejo y uso del agua aplicada a la agricultura, por parte de la sociedad inca que prevalecen hasta la actualidad.
7. ¿Qué otras fuentes más necesitarías para comprender los cambios y permanencias sobre el manejo y uso del agua hasta la actualidad?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Necesitaría saber más fuentes sobre los orígenes y evolución del manejo y uso del agua por parte de los antiguos peruanos que prevalecen y aportan hasta la actualidad.
Registra en tu cuaderno de trabajo.
¡Muy bien! Luego de haber revisado las fuentes A, B y C del texto “Cambios y permanencias a través del tiempo”, sigamos formulando nuestros argumentos a la pregunta ¿Cómo manejó y usó el agua la sociedad inca?
Tomemos en cuenta que…
Para construir nuestra interpretación histórica a partir de una pregunta histórica, además de comprender qué cambió y qué permaneció en los hechos y procesos históricos, debemos argumentar nuestra posición. Recuerda que nuestros argumentos se respaldan en las fuentes consultadas.
Elaboro mis argumentos y conclusiones apoyándome en las fuentes
A partir de lo aprendido, en el desarrollo de esta actividad, consolidaremos nuestros argumentos y elaboraremos nuestras conclusiones ante la pregunta ¿Cómo manejó y usó el agua la sociedad inca?
También incluiremos nuestra reflexión sobre aquello que ha cambiado o se ha mantenido respecto al manejo y uso del agua en la actualidad.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Conclusiones:
Registra en tu cuaderno de trabajo.
PRODUCTO FINAL – DISCURSO
Evaluamos nuestros avances
¡Bien! Ahora es momento de que te autoevalúes. Recuerda responder con sinceridad. Cada oportunidad de mejora te permitirá seguir avanzando y lograr el reto de la experiencia.
Competencia: Construye interpretaciones históricas.
- Utilicé y comparé algunas fuentes históricas para obtener información sobre el manejo y uso del agua en la sociedad inca.
- Expliqué los cambios y permanencias sobre el manejo y uso del agua en la sociedad inca y los comparé con la actualidad.
- Argumenté mi posición ante la pregunta histórica, considerando los cambios y permanencias sobre el manejo y uso del agua en la sociedad inca y la actualidad.
¡Vamos a la siguiente actividad!
¡Bien, hemos culminado la actividad! Construimos nuestros argumentos ante la pregunta sobre cómo manejó y usó el agua la sociedad inca, así como los cambios y permanencias hasta la actualidad. En la siguiente actividad, continuaremos analizando fuentes para obtener información científica y argumentar la importancia de optimizar el uso del agua. Esto nos servirá para consolidar nuestros argumentos y alcanzar el reto de la experiencia de aprendizaje.
Puede que te hayas perdido:
- 3 consejos para ayudar a un niño asmático
- 3 sencillos pasos para dormir mejor esta noche
- Efectos negativos de las pastillas para dormir
- Errores que debes evitar si quieres bajar de peso
- 3 simples pasos para perder peso y no tener el «efecto rebote»
