Actividad 3: Elaboramos una máscara que represente un animal en peligro de extinción
En la actividad anterior, exploramos los movimientos que realiza el animal que investigamos y que está en peligro de extinción. Además, registramos una secuencia de movimientos y emociones asociadas a estos, lo cual nos sirvió para planificar nuestro proyecto artístico escénico para promover la toma de conciencia sobre el cuidado y la protección de un animal en peligro de extinción de tu región por medio de una danza creativa.
Ahora, en esta actividad, pasaremos a elaborar una máscara que represente el animal que hemos escogido, lo que nos ayudará a mejorar nuestra expresión y representación durante la danza.
¡Manos a la obra!
Antes de iniciar, responde en tu Bitácora las siguientes preguntas:
• ¿Cuál es el proceso de elaboración de una máscara?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Proceso de elaboración de una mascara que represente a un animal en peligro de extinción:
- Dibujar sobre el material (cartón, papel, etc.) la forma de la cabeza del animal y diseñar todas sus características.
- Atar con un elástico para que la máscara se pueda sujetar a la cabeza.
• ¿Crees que una máscara nos ayudará a lograr el propósito de nuestra danza?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Sí, porque una máscara mejora la representación del animal en peligro de extinción escogido para la danza.
1. Previamente al inicio de la actividad, es importante tomar conciencia de nuestro cuerpo y el lugar donde irá nuestra máscara: nuestra cabeza y rostro. Para ello, realizaremos el siguiente ejercicio de observación:
- Busca un espejo o un objeto que refleje tu cabeza y rostro.
- Observa con atención las dimensiones de tu cabeza: su forma, tamaño, ancho y largo. Puedes incluso medirla con tus dedos o tus manos, para darte una idea de sus medidas. Usa tus dedos pulgar e índice desde tu mentón hacia tu frente, o hasta tus ojos; realiza esto hasta que llegues a tu cuero cabelludo. También, puedes hacerlo de oreja a oreja.
- Luego, observa los detalles de tu rostro, y cómo son tu nariz, tus cejas, tus ojos y tu boca.
Ahora, realiza un dibujo de tu rostro, recordando estas dimensiones que exploraste y ubicando cada parte, según lo que observaste. Puedes ayudarte observándote en el espejo mientras dibujas. Mira tu dibujo y revisa si la forma que trazaste se parece a lo que ves en el espejo.
Puedes realizar este ejercicio de observación con ayuda de alguien de tu familia, o una amiga o amigo. Siéntense uno frente al otro teniendo a la mano una hoja de papel y lápiz. Obsérvense mutuamente el rostro por unos instantes y luego registren detalladamente lo observado. Al final, intercambien dibujos, observen y opinen sobre sus retratos.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
2. Tras haber realizado este primer acercamiento a la forma de nuestra cabeza, vamos a elaborar nuestra máscara. Para ello, revisa el Recurso 2: Cómo elaborar una máscara con material desechable.
3. Planifica la ruta que seguirás para elaborar tu máscara.
Puedes ayudarte del siguiente cuadro para formularte preguntas sobre qué materiales y herramientas necesitarás para realizar tu máscara. ¿Cómo la fijarás a tu cabeza? ¿Cómo crearás los agujeros para los ojos? Toma en cuenta la función de tu máscara, ya que debe permitirte realizar los movimientos durante tu danza.
Para ello, piensa en lo que necesitas hacer y saber antes de elaborar la máscara, lo que necesitarás durante el proceso de elaboración y qué harás una vez que la concluyas para verificar que está bien y que puedes usarla.
- Antes de elaborar la máscara
- Durante la elaboración de la máscara
- Después de la elaboración de la máscara
EJEMPLO DE RESPUESTA:
4. Elabora tu máscara de acuerdo con tu planificación.
¿Cumple tus expectativas? ¿Representa al animal que has elegido? Compártela con alguna otra persona, y pídele su opinión y recomendaciones. Considera las mejoras que puedan hacer falta.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
5. Con tu máscara lista, practica nuevamente la danza que realizaste en la Actividad 2 con ayuda del guion de movimientos y emociones. Toma en cuenta el propósito que busca cumplir esta danza.
Recuerda que previamente, es necesario que prepares tu cuerpo para realizar la danza. Para ello, puedes practicar el ejercicio de “Cuerpo presente” que aprendimos en la Actividad 2.
Finalizada la práctica, continúa la planificación que realizaste en la Actividad 2, con ayuda de las preguntas en la tabla siguiente. Puedes agregar otras que tú consideres importantes. Responde en tu Bitácora.
Planificación: ¿Qué aspectos debo tomar en cuenta para cumplir el propósito de mi danza?
- ¿Cuál es la función de la máscara que elaboré en la danza?
- ¿Emitiré algún sonido durante el desarrollo de algún movimiento?, ¿cuál y en qué movimiento? ¿Cuánto tiempo durará?
- ¿Qué gestos o miradas realizaré? ¿Qué busco comunicar a través de estas?
- ¿Usaré todo el tiempo la máscara o me la sacaré en algún momento? Si es así, ¿con qué intención?
- ¿Usaré otros elementos que ayuden a representar al animal en peligro de extinción?
Puedes acudir a alguien de tu familia, o amiga o amigo de confianza para que observe tu danza. Pregúntale: ¿qué opinas de la danza que estoy realizando? ¿Qué reacciones genera en ti? ¿Cuál crees que es su propósito? Luego, contrasta sus observaciones con las tuyas. Revisa nuevamente tu planificación y revisa si hay algo que tengas que mejorar.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Reflexiona y anota en tu Bitácora:
Anota todos los procesos que has seguido hasta realizar tu máscara:
- ¿Cuáles son las principales fortalezas que tuve al realizar mi máscara? ¿Qué aspectos debo mejorar?
- ¿De qué me sirvieron las sugerencias que recibí? ¿En qué mejoraron mi trabajo?
AUTOEVALUACIÓN
Ahora hagamos una autoevaluación de nuestros avances en esta actividad:
- Realicé el ejercicio de observación para conocer las dimensiones de mi cabeza.
- Planifiqué y elaboré mi máscara con material de reúso o de desecho para representar el animal que escogí.
- Continué con la planificación de mi danza, incluyendo la máscara como elemento.
¡Vamos a la siguiente actividad!
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