Construimos un país libre de discriminación con una ciudadanía crítica y activa
Ejecutamos una acción de nuestro proyecto participativo
¡Hola! En la actividad anterior diseñamos nuestro proyecto participativo. Hoy ejecutaremos una acción del proyecto.
¡Con nuestro aporte como adolescentes, erradicaremos el problema de la discriminación!
¡Vamos a poner nuestras ideas en acción!
Qué interesante saber que podemos ayudar en la solución de un problema tan urgente como la discriminación. ¿Sabías que adolescentes como nosotras/os han implementado proyectos participativos en sus comunidades para contribuir a solucionar un problema?
Observaremos un video titulado “Ideas en Acción – Proyectos participantes”, que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje”, sobre la experiencia que tuvieron compañeras y compañeros a nivel nacional al elaborar un proyecto participativo y ponerlo en práctica.
¿Cómo nos hemos sentido al ver que otras/os adolescentes se involucran en la resolución de problemas de su comunidad? ¿Sentimos que podemos crear un proyecto participativo e implementar acciones en nuestra comunidad para enfrentar el problema de la discriminación? ¡Claro que podemos! Lograremos implementar una acción del proyecto participativo que diseñamos.
Ahora, revisamos el diseño de nuestro proyecto participativo, el cual lo anotamos en nuestro cuaderno o en la aplicación “Smart Office”, que se encuentra en la tableta.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Tomemos en cuenta que…
Por el tiempo y las condiciones de la educación a distancia, no podremos implementar todo el proyecto participativo, pero sí elegiremos una acción. Las y los adolescentes SÍ PODEMOS involucrarnos en la solución de los problemas que nos afectan.
De ser posible, ejecutaremos el proyecto con el apoyo de nuestra familia o las/los docentes.
A continuación, de todas las acciones que propusimos en nuestro proyecto participativo, escogeremos una. Para escogerla, nos ayudaremos marcando con un aspa (X) en la siguiente lista de cotejo.
Así podremos saber si es viable, pertinente y sostenible. De ser así, podremos implementarla:
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Enseguida, preparemos un pequeño cronograma de la acción que ejecutaremos. Podemos dividirla en pequeñas tareas. Observemos.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Tendremos una semana para implementar la acción que hemos propuesto para enfrentar el problema de la discriminación. La siguiente lista de cotejo nos ayudará en la implementación y así contribuiremos a lograr enfrentar la discriminación, desde nuestro rol como adolescentes. Marcamos con un aspa (X).
Evaluamos nuestros avances
Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances, logros y dificultades.
¡Felicitaciones! Hemos culminado esta actividad. Reflexionamos sobre el bicentenario de nuestra independencia y si es motivo de celebración o conmemoración con miras a construir una sociedad justa e igualitaria para todas las peruanas y todos los peruanos. En la siguiente actividad, reconoceremos a los pueblos indígenas u originarios como parte fundamental de la sociedad peruana y la importancia del ejercicio de sus derechos como ciudadanas y ciudadanos.
Formemos parte del cambio con nuestros valiosos aportes. ¡Sigamos!
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