ACTIVIDAD 11 – Explicamos el rol de los actores sociales en la producción y consumo de alimentos nativos – 4° de SECUNDARIA

ACTIVIDAD 11 - Explicamos el rol de los actores sociales en la producción y consumo de alimentos nativos – 3° de SECUNDARIA

Promovemos la prevención de la anemia

¡Hola! En la actividad anterior seleccionamos estrategias de cálculo para realizar operaciones con cantidades en notación científica a fin de reconocer el valor nutricional de los ingredientes en un plato típico. Y ahora, en esta actividad, identificaremos el rol de los actores sociales en la producción y consumo de alimentos nativos en nuestra comunidad.

Una de las primeras medidas para tener un organismo fortalecido ante diversas enfermedades es tener una buena alimentación. Por ello, hemos reconocido que nuestra comunidad posee potencialidades alimenticias de acuerdo a las ecorregiones.

Reflexionamos

En nuestra comunidad, ¿cuidamos y preservamos estas especies vegetales para mejorar la calidad de vida de la población?

¿Apreciamos e incluimos estos alimentos en nuestra dieta alimenticia cotidiana?

Revisemos la fuente “Ejes del bicentenario”

Tomemos en cuenta que…

Los actores sociales (población, líderes comunales, autoridades públicas e instituciones, etc.) tienen un rol importante para la gestión de mejores condiciones de vida de la comunidad.

Leemos el texto “Expertos recomiendan consumir alimentos nativos por sus grandes beneficios para la salud”, disponibles en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.

Es necesario e importante compartir con nuestra familia el contenido de esta lectura y, luego, con el apoyo de ellos, respondemos las siguientes preguntas:

¿Alguna autoridad o institución ha organizado a nuestra comunidad para el cuidado y producción de especies vegetales y animales del territorio?

Desarrollemos la respuesta.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/alguna-autoridad-o-institucion-ha-organizado-a-nuestra-comunidad-para-el-cuidado-y-produccion-de-especies-vegetales-y-animales-del-territorio/

En nuestra comunidad, ¿alguna autoridad y/o institución ha promovido el consumo de alimentos nativos y difundido sus propiedades nutritivas con la finalidad de mejorar la salud y calidad de vida de la población?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/en-nuestra-comunidad-alguna-autoridad-y-o-institucion-ha-promovido-el-consumo-de-alimentos-nativos-y-difundido-sus-propiedades-nutritivas-con-la-finalidad-de-mejorar-la-salud-y-calidad-de-vida/

Tomemos en cuenta que…

Hemos identificado cómo diferentes actores sociales de nuestra comunidad asumen acciones para promover el cuidado, producción y consumo de alimentos nativos. Esto nos hace tomar conciencia que todos los ciudadanos somos responsables de preservar nuestra biodiversidad para mejorar la salud de la población.

Nos ponemos a prueba

A partir de lo analizado y reflexionado durante el desarrollo de la actividad anterior, vamos a elaborar una lista de recomendaciones para el cuidado, producción y consumo de alimentos nativos en nuestra comunidad que involucren a los actores sociales.

¿Cómo elaborar una cartilla informativa?

¿Cómo elaborar un podcast?

Evaluamos nuestros avances

Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances, logros y dificultades.

¡Excelente! Hemos indagado y reconocido la importancia de las gestiones de los actores sociales en el cuidado, producción y consumo de alimentos nativos en nuestra comunidad. En la siguiente actividad elaboraremos la cartilla informativa para promover un estilo de vida saludable ¡Sigamos adelante!

Formemos parte del cambio con nuestros valiosos aportes. ¡Sigamos!

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