¿Será posible calcular la altura del árbol? Efectúa el procedimiento

Jairo acude con su familia a un centro de esparcimiento. Él se sube a un tobogán y, desde allí observa un árbol. Para ver la base de este, necesita bajar la vista 37° respecto a la horizontal, y, para observar la punta de la copa del árbol, debe levantar su mirada 45° respecto a la horizontal. El tobogán está a 8 m del árbol. Con esta información, ¿será posible calcular la altura (h) del árbol? Efectúa el procedimiento.

Ficha 7: ¿Cómo aplicamos las razones trigonométricas en nuestra vida cotidiana?

Evaluamos nuestros aprendizajes

Propósito

Establecemos relaciones entre las características de objetos y las representamos con formas bidimensionales describiendo la semejanza geométrica, las razones trigonométricas y los ángulos de elevación o depresión. Combinamos estrategias para determinar distancias inaccesibles y justificamos nuestras afirmaciones con conocimiento geométrico.

Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno o portafolio.

Jairo acude con su familia a un centro de esparcimiento. Él se sube a un tobogán y, desde allí observa un árbol. Para ver la base de este, necesita bajar la vista 37° respecto a la horizontal, y, para observar la punta de la copa del árbol, debe levantar su mirada 45° respecto a la horizontal. El tobogán está a 8 m del árbol.

Con esta información, ¿será posible calcular la altura (h) del árbol? Efectúa el procedimiento.

-> VER RESOLUCIÓN <-

Jairo acude con su familia a un centro de esparcimiento. Él se sube a un tobogán y, desde allí observa un árbol. Para ver la base de este, necesita bajar la vista 37° respecto a la horizontal, y, para observar la punta de la copa del árbol, debe levantar su mirada 45° respecto a la horizontal. El tobogán está a 8 m del árbol. Con esta información, ¿será posible calcular la altura (h) del árbol? Efectúa el procedimiento.

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅  1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA

Entrada siguiente

Según la información dada, ¿cuál es la distancia que separa a un barco del otro?

Mar Ago 13 , 2024
Ficha 7: ¿Cómo aplicamos las razones trigonométricas en nuestra vida cotidiana? Evaluamos nuestros aprendizajes Propósito Establecemos relaciones entre las características de objetos y las representamos con formas bidimensionales describiendo la semejanza geométrica, las razones trigonométricas y los ángulos de elevación o depresión. Combinamos estrategias para determinar distancias inaccesibles y justificamos […]
Un faro es una torre de señalización luminosa situada cerca de la costa. Se ubica en lugares de paso de las rutas de navegación de los barcos. En su parte superior, dispone de una lámpara potente, cuya luz se utiliza como guía. Juan es el encargado del faro, el cual tiene una altura de 70 m. Desde el balcón observa dos barcos situados a un mismo lado del faro con ángulos de depresión de 60° y 45°. Según la información dada, ¿cuál es la distancia que separa a un barco del otro?

PUEDES VER: