¿Qué afirmaciones son correctas? Hay 20 personas que tienen ojos verdes o azules.

El siguiente gráfico circular muestra el color de ojos de 200 personas. Respecto al gráfico, se afirma lo siguiente: I. Hay 20 personas que tienen ojos verdes o azules. II. 112 personas tienen ojos de color negro. III. 180 personas tienen ojos de color negro o café. ¿Qué afirmaciones son correctas? a) Solo I, b) I y II, c) I y III. d) I, II y III

Ficha 4: ¿Cómo las medidas de dispersión nos ayudan a tomar decisiones?

Comprobamos nuestros aprendizajes

Propósito

Representamos las características de la muestra de una población en estudio mediante variables cuantitativas. Leemos tablas, gráficos de barras y otros que contengan valores sobre medidas estadísticas y de tendencia central. Empleamos procedimientos para determinar la media, el rango, la varianza y la desviación estándar.

Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno o portafolio.

El siguiente gráfico circular muestra el color de ojos de 200 personas. Respecto al gráfico, se afirma lo siguiente:

I. Hay 20 personas que tienen ojos verdes o azules.
II. 112 personas tienen ojos de color negro.
III. 180 personas tienen ojos de color negro o café.

¿Qué afirmaciones son correctas?

  • a) Solo I
  • b) I y II
  • c) I y III
  • d) I, II y III

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Las tres afirmaciones son correctas (Opción D), porque:

hi= fi/n ; entonces:

  • Ojos negros: 0.56 = fi/200 → 0.56*200 = 112
  • Ojos cafés: 0.34 = fi/200 → 0.34*200 = 68
  • Ojos azules: 0.06 = fi/200 → 0.06*200 = 12
  • Ojos verdes: 0.04 = fi/200 → 0.04*200 = 8

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅  1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA

Entrada siguiente

Presenta la información utilizando un gráfico estadístico pertinente. Luego, señala a qué porcentaje de estudiantes

Mar Jul 23 , 2024
Ficha 4: ¿Cómo las medidas de dispersión nos ayudan a tomar decisiones? Comprobamos nuestros aprendizajes Propósito Representamos las características de la muestra de una población en estudio mediante variables cuantitativas. Leemos tablas, gráficos de barras y otros que contengan valores sobre medidas estadísticas y de tendencia central. Empleamos procedimientos para […]
Se realizó una encuesta sobre la preferencia de comidas típicas de los estudiantes de tercer grado de secundaria. Se tomó una muestra de 80 estudiantes (10 de cada sección) y los resultados fueron los siguientes: a 22 les gusta el cebiche; a 18, el ají de gallina; a 12, la carapulcra; a 10, el lomo saltado; a 6, el arroz con pato; y a 12, la chanfainita. Presenta la información utilizando un gráfico estadístico pertinente. Luego, señala a qué porcentaje de estudiantes encuestados les gusta el cebiche.

PUEDES VER: