En el círculo celeste la unidad está dividida en… partes. Cada parte es… de la unidad

Los Informativos febrero 12, 2024
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Ficha 1: ¿Cómo operamos con fracciones al realizar repartos de la unidad o de un total?

Ejecutamos la estrategia o plan

Observa los círculos con fracciones y completa.

  • Cada círculo representa…
  • En el círculo amarillo la unidad está dividida en… partes. Cada parte es… de la unidad.
  • En el círculo celeste la unidad está dividida en… partes. Cada parte es… de la unidad.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

  • Cada círculo representa una unidad.
  • En el círculo amarillo la unidad está dividida en cuatro partes. Cada parte es un cuarto de la unidad.
  • En el círculo celeste la unidad está dividida en ocho partes. Cada parte es un octavo de la unidad.

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅  1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

✅ 5° GRADO DE SECUNDARIA

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Representa en forma gráfica y simbólica la parte de la pizza que comieron José y Juana. Compara y responde la primera pregunta de la situación

Lun Feb 12 , 2024
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Representa en forma gráfica y simbólica (fracción) la parte de la pizza que comieron José y Juana. Compara y responde la primera pregunta de la situación, Cuando Juana, Julio y José visitaron Arequipa, decidieron probar una pizza de rocoto relleno. Ellos recibieron su pedido dividido en tajadas, tal como se muestra en la figura, José comió tres pedazos y Juana la cuarta parte de la pizza. Luego de haber comido los tres, quedó 1/8 de pizza, Ellos empiezan a conversar sobre cuánto comió cada uno. Ayúdalos a responder: a. ¿Quién comió más pizza, José o Juana?, b. ¿Qué parte de la pizza comieron entre los dos?, c. ¿Qué parte de la pizza comió Julio?, libro de matemática 1ro de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática primero de secundaria

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