Usando la estrategia trabajada, ¿cómo calcularías el precio final de la tablet si le aplicas dos aumentos sucesivos del 10 % y 30 % a su precio de lista?

Los Informativos febrero 19, 2024

Ficha 1: ¿Cómo aplicamos los descuentos y aumentos sucesivos en nuestra vida cotidiana?

Construimos nuestros aprendizajes

Propósito: Establecemos relaciones entre datos y acciones de comparar e igualar cantidades, y las transformamos en expresiones numéricas que incluyen operaciones con descuentos sucesivos. Además, seleccionamos y combinamos estrategias de cálculo y procedimientos diversos para realizar descuentos sucesivos.

Evaluamos las grandes ofertas

Tienda La Económica

  • Gran cierrapuertas, aprovecha el descuento 40 % y además 30 % con tu tarjeta Feliz.

Tienda La Casera

  • Es tu oportunidad, aprovecha el descuento 50 % y además 20 % con tu tarjeta De la Suerte.

Un cliente desea comprar una tablet, cuyo precio de lista en ambas tiendas es S/600, y cuenta con dos tarjetas: Feliz y De la Suerte. Respecto a la información brindada, responde:

Ayuda al cliente a tomar la mejor decisión.

Reflexionamos sobre el desarrollo

Usando la estrategia trabajada, ¿cómo calcularías el precio final de la tablet si le aplicas dos aumentos sucesivos del 10 % y 30 % a su precio de lista? Explica.

EJEMPLO:

Los descuentos sucesivos en esta tienda equivalen al 37%, que sería S/ 222.

-> RESOLUCIÓN <-

Usando la estrategia trabajada, ¿cómo calcularías el precio final de la tablet si le aplicas dos aumentos sucesivos del 10 % y 30 % a su precio de lista? Explica, libro de matemática 5to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática quinto de secundaria resuelta

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅  1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

✅ 5° GRADO DE SECUNDARIA

Entrada siguiente

En la tabla se aprecian los símbolos de las figuras musicales y su tiempo de duración expresado en segundos. Según la información proporcionada, completa la siguiente tabla:

Lun Feb 19 , 2024
Ficha 1: ¿Cómo aplicamos los descuentos y aumentos sucesivos en nuestra vida cotidiana? Comprobamos nuestros aprendizajes Propósito: Expresamos con diversas representaciones y lenguaje numérico nuestra comprensión sobre las operaciones con descuentos porcentuales y la empleamos para interpretar las condiciones de un problema en su contexto. Además, planteamos afirmaciones sobre las […]
Situación A: Tiempo de duración de las figuras musicales, En la tabla se aprecian los símbolos de las figuras musicales y su tiempo de duración expresado en segundos, Nombre: Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Duración (s): 100 % de 1 s; 50 % de 1 s; 25 % de 1 s; 12,5 % de 1 s; 6,25 % de 1 s, Además, los puntillos de prolongación, colocados al lado derecho de las figuras, son signos musicales que se utilizan para aumentar la duración de una figura en el 50 % de su valor. Según la información proporcionada, completa la siguiente tabla: Redonda: 100 % + 50 % = 150 %, Blanca: 50 % + 25 % =, Negra: 25 % + 12,5 % =, Corchea: 12,5 % + 6,25 % = 18,75 %, Semicorchea:, libro de matemática 5to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática quinto de secundaria resuelta

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