Una empresa alquila automóviles a sus clientes de acuerdo con dos planes. En el primero, puede alquilar uno en $180 a la semana con kilometraje ilimitado

Ficha 1: ¿Cómo los números racionales nos ayudan a realizar cálculos precisos?

Evaluamos nuestros aprendizajes

Propósito: Expresamos con lenguaje numérico nuestra comprensión sobre las operaciones con números racionales. Establecemos relaciones entre datos y acciones referidas a expresiones decimales. Empleamos estrategias de cálculo y procedimientos diversos para realizar operaciones con números racionales.

Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno o portafolio.

Problema 8

Una empresa alquila automóviles a sus clientes de acuerdo con dos planes. En el primero, puede alquilar uno en $180 a la semana con kilometraje ilimitado; mientras que, en el segundo plan, alquila el mismo automóvil por $120 a la semana más 25 centavos de dólar por cada kilómetro recorrido.

Encuentra los valores de kilometraje semanal para los cuales es más barato alquilar un automóvil con el segundo plan.

EJEMPLO:

-> RESPUESTA <-

Una empresa alquila automóviles a sus clientes de acuerdo con dos planes. En el primero, puede alquilar uno en $180 a la semana con kilometraje ilimitado; mientras que, en el segundo plan, alquila el mismo automóvil por $120 a la semana más 25 centavos de dólar por cada kilómetro recorrido. Encuentra los valores de kilometraje semanal para los cuales es más barato alquilar un automóvil con el segundo plan, libro de matemática 3ro de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática tercero de secundaria

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅  1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA

Entrada siguiente

¿Cuál de estas estrategias utilizarías para ayudar a Marco a representar los datos de la situación? Justifica

Vie Feb 16 , 2024
Ficha 1: ¿Cómo cuidamos nuestra salud al comprender y representar información sobre intervalos? Construimos nuestros aprendizajes Propósito: Establecemos relaciones entre datos y las transformamos en expresiones numéricas que incluyen operaciones con intervalos. Asimismo, representamos con lenguaje numérico nuestra comprensión sobre intervalos, y seleccionamos estrategias de cálculo, estimación y procedimientos diversos […]
¿Cuál de estas estrategias utilizarías para ayudar a Marco a representar los datos de la situación? Justifica, representar los datos de la situación? Justifica, a) Diagrama de doble entrada, b) Diagrama del plano cartesiano, c) Diagrama de tiras, Marco, quien cursa el cuarto grado de secundaria, sabe que su abuelo Félix es hipertenso, por lo que siempre toma pastillas para su control. A través de la biblioteca de su institución educativa, Marco indaga más sobre la presión arterial, pues él quiere ayudar a su abuelo a llevar un buen control. La información que Marco encuentra es la siguiente: “Las arterias son vasos sanguíneos que llevan sangre desde el corazón hacia el resto del cuerpo. La presión arterial (PA) indica la fuerza que ejerce la sangre al circular por las arterias; esta se mide con el tensiómetro y el resultado se usa para diagnosticar hipertensión o hipotensión”. El resultado de la medición de la presión arterial se expresa mediante dos números que aparecen en la pantalla. A continuación, se muestra un ejemplo. 120/80 mmHg (Se lee: 120 sobre 80 milímetros de mercurio) El número superior indica la fuerza de la sangre en las arterias cuando el corazón se contrae (late). Se la denomina presión sistólica. El número inferior indica la fuerza de la sangre en las arterias mientras el corazón está relajado (llenándose con sangre entre cada latido). Se la denomina presión diastólica. La siguiente tabla muestra la clasificación de la presión arterial por niveles o categorías para personas de 18 años a más. Categoría Presión sistólica (mmHg) / Presión diastólica / (mmHg), Normal / < 120 / < 80, Prehipertensión / 120-139 / 80-89, Hipertensión / ≥ 140 / ≥ 90, Hipertensión fase 1 / 140-159 / 90-99, Hipertensión fase 2 / ≥ 160 / ≥ 100, Con la información presentada, ayuda a Marco a realizar diversas representaciones sobre los valores mínimos y máximos de la presión sistólica y diastólica, los cuales ayudarán a comunicar una prevención respecto a los niveles de presión arterial, libro de matemática 4to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática cuarto de secundaria

PUEDES VER: