Un compañero le comenta a Luis que en el juego el misil no alcanza al barco. ¿La función expresada es la correcta? Si no es así, ¿cuál es la distancia que recorre el misil?

Ficha 2: ¿Cómo representamos y comprendemos los valores máximos o mínimos en diversas situaciones?

Comprobamos nuestros aprendizajes

Propósito

Expresamos con diversas representaciones gráficas, tabulares, simbólicas y con lenguaje algebraico la relación entre la variación de los coeficientes de una función cuadrática. Asimismo, justificamos afirmaciones sobre relaciones de cambio que observamos entre las variables de una función cuadrática, y corregimos errores si los hubiera.

Situación B: Programador de videojuego

Para la programación de un nuevo videojuego, Luis ha usado la función y = –x2 + 12x – 20 para describir la trayectoria de un misil, que está al ras del agua y que es lanzado desde un submarino hacia un barco que se encuentra a 13 m de distancia. Un compañero le comenta a Luis que en el juego el misil no alcanza al barco. ¿La función expresada es la correcta? Si no es así, ¿cuál es la distancia que recorre el misil?

EJEMPLO:

-> RESPUESTA <-

Para la programación de un nuevo videojuego, Luis ha usado la función y = –x2 + 12x – 20 para describir la trayectoria de un misil, que está al ras del agua y que es lanzado desde un submarino hacia un barco que se encuentra a 13 m de distancia. Un compañero le comenta a Luis que en el juego el misil no alcanza al barco. ¿La función expresada es la correcta? Si no es así, ¿cuál es la distancia que recorre el misil?, Situación B: Programador de videojuego, libro de matemática 4to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática cuarto de secundaria

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✅  1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA

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Debe recortar en x m el lado más largo e incrementar en x m el lado más corto. Representa la expresión algebraica del área del nuevo terreno y determina la máxima área

Jue Mar 7 , 2024
Ficha 2: ¿Cómo representamos y comprendemos los valores máximos o mínimos en diversas situaciones? Comprobamos nuestros aprendizajes Propósito Expresamos con diversas representaciones gráficas, tabulares, simbólicas y con lenguaje algebraico la relación entre la variación de los coeficientes de una función cuadrática. Asimismo, justificamos afirmaciones sobre relaciones de cambio que observamos […]
La Municipalidad de Pisco dispone de un terreno rectangular de 150 m por 80 m destinado para el tratamiento de residuos sólidos. En este sentido, debe recortar en x m el lado más largo e incrementar en x m el lado más corto. Representa la expresión algebraica del área del nuevo terreno y determina la máxima área. En el caso de que hubiera un error, ¿cuál sería su corrección? Representa la expresión algebraica del área del nuevo terreno en un plano cartesiano. Interpreta el punto máximo, libro de matemática 4to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática cuarto de secundaria

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