Si esta semana todos los productos de la tienda sufrieron un incremento del 5% en su precio de lista, ¿qué expresión representa el precio que se debe pagar por el equipo 3 esta semana?

Ficha 1: ¿Cómo aplicamos los descuentos y aumentos sucesivos en nuestra vida cotidiana?

Evaluamos nuestros aprendizajes

Propósito: Establecemos relaciones entre datos y las transformamos en expresiones con descuentos sucesivos. Expresamos con diferentes representaciones nuestra comprensión empleando diversas estrategias de cálculo y procedimientos; y, a partir de allí, planteamos afirmaciones.

Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno o portafolio.

Una tienda vende los celulares que se muestran a continuación:

  • Equipo 1: S/ 900
  • Equipo 2: S/ 990
  • Equipo 3: S/ 864

Para incentivar la compra de estos productos, el establecimiento realiza la siguiente promoción:

  • Equipo 1: 20%
  • Equipo 2: 30%
  • Equipo 3: 15%

Con la información dada, responde las preguntas 1, 2, 3 y 4.

Si esta semana todos los productos de la tienda sufrieron un incremento del 5 % en su precio de lista, ¿qué expresión representa el precio que se debe pagar por el equipo 3 esta semana?

  • a) 864 + 864 (5/100) – 864 (105/100) (15/100)
  • b) 864 + 864 (5/100) – 864 (95/100) (15/100)
  • c) 864 + 864 (0,5/100) – 864 (100,5/3) (3/100)
  • d) 864 + 864 (3/100) – 864 (97/100) (50/100)

EJEMPLO:

-> RESPUESTA <-

Si esta semana todos los productos de la tienda sufrieron un incremento del 5 % en su precio de lista, ¿qué expresión representa el precio que se debe pagar por el equipo 3 esta semana? a) 864 + 864 (5/100) – 864 (105/100) (15/100), b) 864 + 864 (5/100) – 864 (95/100) (15/100), c) 864 + 864 (0,5/100) – 864 (100,5/3) (3/100), d) 864 + 864 (3/100) – 864 (97/100) (50/100), Una tienda vende los celulares que se muestran a continuación: Equipo 1: S/ 900, Equipo 2: S/ 990, Equipo 3: S/ 864, Para incentivar la compra de estos productos, el establecimiento realiza la siguiente promoción: Equipo 1: 20%, Equipo 2: 30%, Equipo 3: 15% Con la información dada, responde las preguntas 1, 2, 3 y 4, libro de matemática 5to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática quinto de secundaria resuelta

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅  1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA

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Si el precio de lista del equipo 1 sufre un incremento del 10% y luego un descuento del 15%, ¿a qué precio se estará vendiendo este equipo?

Lun Feb 19 , 2024
Ficha 1: ¿Cómo aplicamos los descuentos y aumentos sucesivos en nuestra vida cotidiana? Evaluamos nuestros aprendizajes Propósito: Establecemos relaciones entre datos y las transformamos en expresiones con descuentos sucesivos. Expresamos con diferentes representaciones nuestra comprensión empleando diversas estrategias de cálculo y procedimientos; y, a partir de allí, planteamos afirmaciones. Resuelve […]
Si el precio de lista del equipo 1 sufre un incremento del 10 % y luego un descuento del 15 %, ¿a qué precio se estará vendiendo este equipo?, Una tienda vende los celulares que se muestran a continuación: Equipo 1: S/ 900, Equipo 2: S/ 990, Equipo 3: S/ 864, Para incentivar la compra de estos productos, el establecimiento realiza la siguiente promoción: Equipo 1: 20%, Equipo 2: 30%, Equipo 3: 15% Con la información dada, responde las preguntas 1, 2, 3 y 4, libro de matemática 5to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática quinto de secundaria resuelta

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