Ficha 2: ¿Cómo aplicamos los sistemas lineales en nuestra vida cotidiana?
Evaluamos nuestros aprendizajes
Propósito
Establecemos relaciones entre datos y valores desconocidos para transformarlas en sistemas de ecuaciones; expresamos con lenguaje algebraico la comprensión de sus soluciones combinando procedimientos para plantear afirmaciones justificadas con conocimientos, y corregimos errores si los hubiera.
Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno o portafolio.
El director de una institución educativa organizó un proyecto de presentación teatral con sus estudiantes de quinto grado de secundaria, con la finalidad de reunir fondos y terminar de construir el comedor estudiantil. El costo de las entradas fue de S/30 para los adultos y S/20 para los niños.
Si el sábado pasado asistieron 248 personas y se recaudó S/5930, ¿cuántos adultos y cuántos niños asistieron a esa función?
- a) 151 y 97
- b) 124 y 124
- c) 97 y 151
- d) 69 y 179
EJEMPLO:
-> RESOLUCIÓN <-
