Si el patio está completamente lleno y, además, hay cuatro estudiantes por cada metro cuadrado

Los Informativos marzo 21, 2024

Ficha 3: ¿Cómo empleamos la escala numérica para optimizar espacio en diversos contextos?

Evaluamos nuestros aprendizajes

Propósito

Establecemos relaciones entre las características medibles de objetos. Expresamos con dibujos y lenguaje geométrico nuestra comprensión de las propiedades de las formas geométricas. Seleccionamos estrategias heurísticas para determinar la longitud y el área de formas geométricas compuestas y planteamos afirmaciones sobre sus propiedades.

Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno o portafolio.

Patio de honor

El siguiente gráfico representa el patio de honor de la I. E. Los Héroes del Perú de Ayacucho.

Con la información dada, responde las preguntas 3 y 4.

Se necesita colocar losetas en todo el patio. ¿Qué cantidad se deberá comprar?

  • a) 450 m2
  • b) 331,5 m2
  • c) 399,5 m2
  • d) 360 m2

EJEMPLO:

-> RESOLUCIÓN <-

El siguiente gráfico representa el patio de honor de la I. E. Los Héroes del Perú de Ayacucho. Con la información dada, responde las preguntas 3 y 4. Se necesita colocar losetas en todo el patio. ¿Qué cantidad se deberá comprar? Si el patio está completamente lleno y, además, hay cuatro estudiantes por cada metro cuadrado, ¿cuántos estudiantes hay en el patio de honor?

Si el patio está completamente lleno y, además, hay cuatro estudiantes por cada metro cuadrado, ¿cuántos estudiantes hay en el patio de honor?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Si hay 4 estudiantes por cada metro cuadrado, en total habrá 1598 estudiantes (399,5 * 4).

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅  1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

✅ 5° GRADO DE SECUNDARIA

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Jue Mar 21 , 2024
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