Ficha 2: ¿Cómo aplicamos la proporcionalidad en situaciones cotidianas?
Aprendemos a partir del error
Propósito
Expresamos con símbolos y lenguaje algebraico nuestra comprensión sobre la proporcionalidad directa e inversa. Asimismo, justificamos mediante ejemplos las características y propiedades de la variación entre dos magnitudes y la constante de proporcionalidad, y corregimos errores si los hubiera.
Situación C: La competencia de atletismo
Aurora y Beatriz son dos estudiantes del primer grado de secundaria que disputan la final de una competencia de atletismo de 100 metros planos. El premio que se repartirá es S/99, considerando que el premio es mayor cuando el tiempo empleado sea menor. Si Aurora llega a la meta en 20 segundos y Beatriz en 25 segundos, ¿cuánto dinero le corresponde a cada una de ellas?
EJEMPLO:
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