SEMANA 34 – Educación para el trabajo (5° SECUNDARIA)

Desarrollamos relaciones con los clientes en los canales en línea (online)

Comprendemos el proceso de captación y retención de clientes en tiendas en línea (online) (día 4)

¡Nos informamos!

Luego de la lectura, realiza lo siguiente: elabora un mapa mental de la comprensión de la captación de clientes en los canales en línea (online).

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Luego de la lectura, realiza lo siguiente: elabora un mapa mental de la comprensión de la captación de clientes en los canales en línea (online).

¡Muy bien!

Anota o registra la actividad realizada, que luego colocarás en tu portafolio. Estos insumos te ayudarán para realizar la siguiente actividad y las que irás desarrollando en los siguientes encuentros.

Aplicamos estrategias para la captación y retención de clientes en tiendas en línea (online) (día 5)

Luego de la lectura, realiza lo siguiente: elabora un mapa conceptual de la estrategia de marketing por correo electrónico o email marketing.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Luego de la lectura, realiza lo siguiente: elabora un mapa conceptual de la estrategia de marketing por correo electrónico o email marketing

Ahora, define qué estrategias vas a utilizar en tu Proyecto de emprendimiento, de acuerdo a tu contexto y, ¡aplícalo en cuanto puedas!

PUEDES ESCOGER ENTRE ESTAS ESTRATEGIAS, ELIGELAS DE ACUERDO A TU CONTEXTO:

Ahora, define qué estrategias vas a utilizar en tu Proyecto de emprendimiento, de acuerdo a tu contexto y, ¡aplícalo en cuanto puedas!

¡Excelente trabajo!

¡Reflexiona!

¿Crees que lo aprendido hoy, te será útil para la implementación de tu Proyecto de emprendimiento? ¿Por qué?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Lo aprendido hoy será muy útil porque en esta sesión he comprendido que Internet, ha posibilitado la existencia de sitios web donde las personas acuden cada vez más a través de sus celulares y otros aparatos electrónicos, por lo cual, en mi proyecto es fundamental que desarrolle relaciones con los clientes en los canales en línea (online).

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Jue Nov 26 , 2020

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