SEMANA 32 – Ciencia y Tecnología (2º SECUNDARIA)

Desarrollo mi proyecto

Indagamos sobre las nubes y los aerosoles atmosféricos (día 3)

Tómate unos minutos para pensar y reflexionar respecto a lo siguiente:

  • En tus explicaciones y argumentos basados en evidencia científica
  • En la problematización de situaciones para indagar sobre la relación de los aerosoles atmosféricos y las nubes
  • En el planteamiento de la hipótesis y el diseño de estrategias para la indagación,
    generación y registro de datos e información
  • En las conclusiones de la indagación

Ahora, ¡asume tu rol de agente de cambio y prepárate!

Exploramos

Lectura: Indagamos sobre los aerosoles atmosféricos y las nubes

Es importante monitorear las nubes y los aerosoles atmosféricos al momento de tu indagación. Para ello registrarás la información de tu observación en el Anexo 1: “Hoja de datos de las nubes y las partículas de aerosoles (color y visibilidad del cielo)”. En esta ficha registrarás la información de tu observación, como los tipos de nubes, el color del cielo y la visibilidad. Realizarás este registro durante siete días.

  • Apóyate en el Recurso 6: “La carta de nubes y la carta de aerosoles”.
    • La carta de nubes te servirá para identificar el tipo de nubes.
    • La carta de vientos y aerosoles te servirá para identificar la visibilidad y el color del cielo.

Comprendemos las causas de la contaminación del aire (día 5)

En tu tiempo libre, observa cómo los vehículos motorizados expulsan gases en
forma de humo. Imagina la cantidad de gases que emiten todos los vehículos que
circulan en el lugar donde vives. Al respecto, es importante promover acciones para reducir la contaminación del aire, como caminar, usar bicicleta, utilizar materiales de reúso, etc.
En el encuentro anterior indagaste sobre la relación de los aerosoles atmosféricos y el tipo de nubes, y, sobre todo, respecto a la importancia de los aerosoles para la formación de las nubes.

Lectura: Conocemos la contaminación atmosférica y cómo evitarla

¿Qué papel cumplen los bosques en el efecto invernadero?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Los bosques absorben uno de los gases que participa en el efecto invernadero, y que en los últimos tiempos, ha ocasionando el aumento de la temperatura de la Tierra.

Opina sobre las causas de la contaminación del aire y las alternativas que propones.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Las causas de la contaminación del aire son las actividades humanas como la quema de basura, y el incremento de los gases que expulsan algunos automóviles y las industrias. Por ello, para evitar el aumento de la contaminación del aire, se debe utilizar los medios de transporte alternativos como la bicicleta, no usar aerosoles que dañan el ambiente, no quemar basura, hacer uso de las 3R: reciclar, reusar, reducir, y un mayor control y responsabilidad de las empresas en los gases que emiten.

¡Hoy necesitamos mucho de tus saberes, talento e imaginación!

Llegó el momento de que desarrolles tu producto o evidencia de aprendizaje de esta actividad en forma escrita u oral (puedes grabar un audio o video) para que más adelante te sirva como sustento de tus explicaciones en un tríptico que formará parte de tu portafolio.

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