SEMANA 31 – Ciencia y Tecnología (2º SECUNDARIA)

Desarrollo mi proyecto

Explicamos por qué la atmósfera es imprescindible para la vida en la Tierra (día 3)

Reflexiona respecto a lo siguiente:

• En dar explicaciones y argumentos basados en evidencia científica.
• En cómo te das cuenta de que la atmósfera es imprescindible para los seres vivos del planeta.
• En cómo te das cuenta de que en el tiempo libre puedes observar las nubes y los aerosoles para conocer el tiempo atmosférico en un determinado lugar.

Ahora, ¡asume tu rol de agente de cambio y prepárate!

Lectura: Descubrimos la importancia de la atmósfera para los seres vivos

Describe los elementos del tiempo atmosférico.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

  • Precipitaciones: Agua que cae en un lugar gracias al ciclo del agua.
  • Temperatura: Cantidad de calor que ejerce la atmósfera.
  • Presión atmosférica: Peso del aire sobre la Tierra.
  • Viento: Movimientos del aire.
  • Humedad: Cantidad de vapor de aire que se encuentra en la atmósfera.
  • Nubosidad: Presencia de nubes en la atmósfera.

Explica la importancia de la atmósfera para los seres vivos del planeta.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

La atmósfera es una capa fina que protege y permite la vida en la tierra, porque permite una temperatura estable en la Tierra, filtra las radiaciones nocivas que provienen del Sol y en mayor medida está compuesta por un gas fundamental para la vida: el oxígeno.

Explica cómo se interrelacionan las nubes con los aerosoles de la atmósfera.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Los aerosoles naturales o antropogénicos en la atmosfera influyen en la creación de nubes.

Identifica cómo la contaminación del aire afecta el clima del planeta.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

  • Destrucción de la capa de ozono.
  • Calentamiento global.

Observamos las nubes para comprender su función en la atmósfera (día 5)

¿Observar el color del cielo y de las nubes nos permitirá predecir el estado del
tiempo en un momento y lugar determinados?

En el encuentro anterior te informaste sobre cómo la atmósfera influye en el
desarrollo de la vida por su composición química y por su papel como regulador
térmico, filtrando las radiaciones solares y almacenando parte del calor que evita los cambios bruscos de temperatura.

¿Observar el color del cielo y de las nubes nos permitirá predecir el estado del
tiempo en un momento y lugar determinados?

Lectura: Reconocemos las nubes en nuestro tiempo libre

Reconocerás los tipos de nubes y de qué depende el color del cielo.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Entrada siguiente

SEMANA 31- Matemática (3º SECUNDARIA)

Mar Nov 3 , 2020
Mi proyecto Elaboramos un proyecto y construimos un cuadrado con papel de reúso (día 3) A continuación, te invitamos a seguir desarrollando la siguiente situación: Para poder dar respuesta a nuestro reto “Utilizando los módulos de Sonobe, construye adornos de forma geométricas tridimensionales”, es necesario que conozcas una estructura básica […]
APRENDO EN CASA - Secundaria

PUEDES VER: