SEMANA 28 – Ciencias Sociales (2º SECUNDARIA)

Conservamos y promovemos nuestra biodiversidad

Acciones del Estado para proteger la
biodiversidad del Perú (día 1)

¡Identifica la situación!

Nuestro país es megadiverso, sin embargo, en las últimas décadas estamos siendo testigos de ciertas situaciones que ponen en peligro la biodiversidad: ecosistemas alterados y especies en extinción por actividades económicas extractivas ilegales, y disminución de los bosques debido a la tala, entre otras; pero, ¿cuáles son las medidas que ha tomado el Estado para proteger la biodiversidad? ¿Cuáles son las instituciones que protegen nuestra biodiversidad?

¡Infórmate y reflexiona!

Lecturas:
– La responsabilidad del Estado en el cuidado de la biodiversidad
– Áreas Naturales Protegidas

Es importante que durante la lectura de los recursos identifiques y anotes las ideas principales. Luego, desarrolla lo siguiente:

Elabora un organizador de información (cuadros, esquemas, mapas mentales) en el cual presentes de manera sintetizada las responsabilidades del Estado respecto al cuidado de la biodiversidad.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://losinformativos.com/responsabilidades-del-estado-respecto-al-cuidado-de-la-biodiversidad/

Si tuvieras que escoger dos de estas responsabilidades del Estado como las más importantes, ¿cuáles escogerías? ¿Por qué?

Elabora un organizador de información que dé respuestas a las siguientes preguntas: ¿Qué son las Áreas Naturales Protegidas? ¿Qué buscan? ¿Cuáles son sus categorías?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://losinformativos.com/areas-naturales-protegidas/

Observa el mapa del Recurso 2 e identifica cuáles son las áreas naturales protegidas de tu región o localidad. Anótalas.

¿Por qué crees que el Estado peruano sigue creando Áreas Naturales Protegidas? ¿Crees que estas medidas son suficientes? ¿Por qué?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

La creación de las Áreas Naturales Protegidas es necesario porque de esa manera se protege y conserva la biodiversidad que muchas veces se encuentra expuesta al peligro de desaparecer, por consiguiente, el Estado debe seguir promoviendo el cuidado de las Áreas Naturales Protegidas y que el compromiso con ellas sea constante y responsable.

¿Crees que, respecto a la conservación de la biodiversidad, el Estado está cumpliendo con sus responsabilidades establecidas en la Constitución Política del Perú y de la Ley N° 28839? Sustenta tu respuesta.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Si el Estado estuviera cumpliendo del todo con sus responsabilidades, entonces no hubieran casos de fauna que se encuentra en peligro de extinción por la falta de control por parte de las instituciones encargadas de su cuidado y protección o la irresponsabilidad de algunas personas.

Proponemos acciones para conservar nuestra biodiversidad (día 5 )

¡Ponte en acción!

Ahora que ya has comprendido la responsabilidad del Estado en la conservación de la biodiversidad a través de la creación de las Áreas Naturales Protegidas y algunas medidas para su protección; también es importante que pensemos en plantear algunas propuestas para conservar la biodiversidad en tu región.

Lectura: Medidas sobre Áreas Naturales Protegidas

Identifica una categoría de un Área Natural Protegida de tu región o cercana a ella. Luego, señala algunas recomendaciones de la lectura que se podrían utilizar para proteger esta área natural. Explica por qué las escogiste.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Recomendaciones:

  • No compre recuerdos elaborados a base de especies en peligro de extinción.
  • Practica la ecoeficiencia.
  • Prefiere productos orgánicos.
  • Evita el uso de productos contaminantes.
  • Ten cuidado con lo que tiras a la basura o al caño.

Estas recomendaciones podrían aplicar para la protección de un Refugio de Vida Silvestre, porque practicando la ecoeficiencia, evitando el uso de productos contaminantes y teniendo cuidado con lo que se tira al caño o a la basura se puede evitar que la contaminación ambiental aumente y sus consecuencias disminuyan y se evita poner en riesgo a la biodiversidad. También es necesario que se evite y denuncie la compra de recuerdos elaborados a base de especies en peligro de extinción.

Luego, plantea otras medidas que el Estado podría proponer para mejorar la protección en el marco de sus responsabilidades según la Constitución Política del Perú y la Ley de Conservación de la Biodiversidad.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

  • Mayor control en la aplicación de las diferentes políticas para la conservación de la biodiversidad.
  • Campañas donde se difunda la importancia y la necesidad de proteger a las especies en peligro de extinción.

¡Ahora tienes un reto mayor!

Ahora, asumirás el rol de un protector de nuestra biodiversidad para responder a la pregunta: ¿cómo puedo contribuir a la protección de la biodiversidad en mi región? Para responder esta pregunta reúnete con los integrantes de tu familia, coméntales sobre el potencial de la biodiversidad de nuestro país y de cómo se está afectando. Identifiquen cuáles de las recomendaciones pueden ser útiles para proteger la biodiversidad en su región o localidad. Luego, elabora una relación de recomendaciones que podrían aplicarse y explícalas.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Entrada siguiente

SEMANA 28 – Educación Física (5º SECUNDARIA)

Lun Oct 12 , 2020
Valoramos la importancia de la alimentación en la actividad física para la salud Los tipos de actividad física y el metabolismo basal • Observa las siguientes imágenes: Recuerda lo trabajado en las semanas 10 y 11, donde te presentamos los tipos de actividad física que podrías realizar; también las características […]

PUEDES VER: