SEMANA 26 – Comunicación (4º SECUNDARIA)

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para seguir mejorando

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para seguir mejorando en Comunicación (día 1)

Reflexionando sobre tus aprendizajes

Primero. Saca de tu portafolio el texto instructivo que elaboraste la sesión anterior, te será de mucha utilidad para revisar los procesos que seguiste al escribir tu texto y llegar hasta su versión final; de esta manera, podrás reflexionar sobre todo el recorrido realizado en Aprendo en casa.

Segundo. ¿Recuerdas que iniciamos esta aventura hace algunas semanas atrás, cuando leíste sobre el difícil reto de la convivencia familiar en estos tiempos de pandemia? Decidimos apoyar al bienestar en el hogar y escribir un texto instructivo que ayude a mejorar la convivencia; además, publicamos nuestro texto en un fanzine para su difusión.

Tercero. Ahora corresponde revisar los pasos seguidos e ir viendo cuáles fueron nuestros logros o fortalezas en este proceso de aprendizaje e identificar nuestras dificultades o debilidades para que, con la orientación de tu docente, y un compromiso personal, puedas ir superándote. Debes recordar que, desde el inicio de la planificación de tu texto instructivo con acuerdos de convivencia, tuviste presente la situación comunicativa que querías lograr y que para ello también debiste considerar tu tabla de planificación, teniendo clara cuál es tu intención comunicativa.

Cuarto. Debes remirar tu texto instructivo y reflexionar sobre su forma, contenido y contexto. Recuerda que todo texto siempre puede ser mejorado y que esta acción es también una nueva oportunidad de aprendizaje. No olvidemos que la producción de un texto requiere de una etapa de planificación, pero antes tuvimos que documentarnos sobre el problema que debemos resolver. Para revisar la producción, necesitaremos de un instrumento que nos permita visualizar de manera objetiva dónde necesitamos mejorar.

Quinto. Revisa la situación comunicativa en tu planificación porque acá podremos ver a todos los elementos que interfieren en el proceso de comunicación: el público, el contexto, el emisor, el mensaje, las interrupciones. Ten presente que un texto instructivo busca que el lector conozca una serie de indicaciones que le permitan desarrollar algo más, en tu producto era asumir nuevos comportamientos y actitudes en el hogar. Además, tu texto debe presentar un orden interior y mantener la unidad sintáctica en sus enunciados, es decir, que el inicio de cada acuerdo debe ser escrito de la misma forma, de este modo facilita la comprensión del mensaje.

Sexto. Verifica si todas las partes de un texto instructivo están presentes en el tuyo:

  • Título: presenta el tema que desarrollará tu texto instructivo.
  • Presentación: da las consideraciones previas que se debe tener en cuenta.
  • Acuerdos: presenta las recomendaciones de manera ordenada por su nivel de importancia, respetando la unidad sintáctica.
  • Ilustraciones o gráficos: agrega una imagen alusiva al tema desarrollado que puede acompañar cada uno de los acuerdos, para mejorar su comprensión, compromiso e interiorización.
  • Debe observarse una señal de conformidad, puede ser a través de la firma de todos los integrantes de la familia para acatar los acuerdos establecidos.

Utiliza la siguiente tabla para dar conformidad de las partes de tu texto instructivo.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Utiliza la siguiente tabla para dar conformidad de las partes de tu texto instructivo.

Séptimo. Ahora te toca revisar si tu texto instructivo mantiene coherencia, cohesión textual y adecuación. Estas son propiedades fundamentales del texto, las tres buscan que los escritos sean pertinentes, entendibles y organizados. Debes verificar la normativa ortográfica y el uso de complementos para la lectura, como el tipo de letra o la disposición del texto.

Utiliza la siguiente tabla para seguir reflexionando sobre tu producto.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Utiliza la siguiente tabla para seguir reflexionando sobre tu producto.

Con el uso de todas estas tablas y recomendaciones, puedes estar segura/o de que tu texto instructivo con acuerdos de convivencia en el hogar cumplió su primer objetivo. Con este ejercicio, ¿lograste reflexionar para seguir mejorando en tus aprendizajes?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Si logre reflexionar para seguir mejorando en mis aprendizajes porque a través de los distintos ejercicios pude reconocer en qué aspectos debería mejorar.

No olvides que debes reescribir nuevamente tu texto instructivo, considerando todas las correcciones hechas y enviarle una copia a tu docente para que también te oriente y te ayude en esta jornada de reflexión de tus aprendizajes, que tiene el objetivo de seguir mejorando tus competencias comunicativas. También, compártelo con tus familiares para que te den su opinión. Guárdalo en tu portafolio para la siguiente actividad. Ten en cuenta que, además, es la evidencia de tu trabajo, cumplimiento y responsabilidad.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

No olvides que debes reescribir nuevamente tu texto instructivo, considerando todas las correcciones hechas y enviarle una copia a tu docente para que también te oriente y te ayude en esta jornada de reflexión de tus aprendizajes, que tiene el objetivo de seguir mejorando tus competencias comunicativas. También, compártelo con tus familiares para que te den su opinión. Guárdalo en tu portafolio para la siguiente actividad. Ten en cuenta que, además, es la evidencia de tu trabajo, cumplimiento y responsabilidad.
No olvides que debes reescribir nuevamente tu texto instructivo, considerando todas las correcciones hechas y enviarle una copia a tu docente para que también te oriente y te ayude en esta jornada de reflexión de tus aprendizajes, que tiene el objetivo de seguir mejorando tus competencias comunicativas. También, compártelo con tus familiares para que te den su opinión. Guárdalo en tu portafolio para la siguiente actividad. Ten en cuenta que, además, es la evidencia de tu trabajo, cumplimiento y responsabilidad.
No olvides que debes reescribir nuevamente tu texto instructivo, considerando todas las correcciones hechas y enviarle una copia a tu docente para que también te oriente y te ayude en esta jornada de reflexión de tus aprendizajes, que tiene el objetivo de seguir mejorando tus competencias comunicativas. También, compártelo con tus familiares para que te den su opinión. Guárdalo en tu portafolio para la siguiente actividad. Ten en cuenta que, además, es la evidencia de tu trabajo, cumplimiento y responsabilidad.
No olvides que debes reescribir nuevamente tu texto instructivo, considerando todas las correcciones hechas y enviarle una copia a tu docente para que también te oriente y te ayude en esta jornada de reflexión de tus aprendizajes, que tiene el objetivo de seguir mejorando tus competencias comunicativas. También, compártelo con tus familiares para que te den su opinión. Guárdalo en tu portafolio para la siguiente actividad. Ten en cuenta que, además, es la evidencia de tu trabajo, cumplimiento y responsabilidad.
No olvides que debes reescribir nuevamente tu texto instructivo, considerando todas las correcciones hechas y enviarle una copia a tu docente para que también te oriente y te ayude en esta jornada de reflexión de tus aprendizajes, que tiene el objetivo de seguir mejorando tus competencias comunicativas. También, compártelo con tus familiares para que te den su opinión. Guárdalo en tu portafolio para la siguiente actividad. Ten en cuenta que, además, es la evidencia de tu trabajo, cumplimiento y responsabilidad.
No olvides que debes reescribir nuevamente tu texto instructivo, considerando todas las correcciones hechas y enviarle una copia a tu docente para que también te oriente y te ayude en esta jornada de reflexión de tus aprendizajes, que tiene el objetivo de seguir mejorando tus competencias comunicativas. También, compártelo con tus familiares para que te den su opinión. Guárdalo en tu portafolio para la siguiente actividad. Ten en cuenta que, además, es la evidencia de tu trabajo, cumplimiento y responsabilidad.
No olvides que debes reescribir nuevamente tu texto instructivo, considerando todas las correcciones hechas y enviarle una copia a tu docente para que también te oriente y te ayude en esta jornada de reflexión de tus aprendizajes, que tiene el objetivo de seguir mejorando tus competencias comunicativas. También, compártelo con tus familiares para que te den su opinión. Guárdalo en tu portafolio para la siguiente actividad. Ten en cuenta que, además, es la evidencia de tu trabajo, cumplimiento y responsabilidad.
No olvides que debes reescribir nuevamente tu texto instructivo, considerando todas las correcciones hechas y enviarle una copia a tu docente para que también te oriente y te ayude en esta jornada de reflexión de tus aprendizajes, que tiene el objetivo de seguir mejorando tus competencias comunicativas. También, compártelo con tus familiares para que te den su opinión. Guárdalo en tu portafolio para la siguiente actividad. Ten en cuenta que, además, es la evidencia de tu trabajo, cumplimiento y responsabilidad.
No olvides que debes reescribir nuevamente tu texto instructivo, considerando todas las correcciones hechas y enviarle una copia a tu docente para que también te oriente y te ayude en esta jornada de reflexión de tus aprendizajes, que tiene el objetivo de seguir mejorando tus competencias comunicativas. También, compártelo con tus familiares para que te den su opinión. Guárdalo en tu portafolio para la siguiente actividad. Ten en cuenta que, además, es la evidencia de tu trabajo, cumplimiento y responsabilidad.

AUTOEVALUACIÓN

REFLEXIONO SOBRE MIS APRENDIZAJES

1. ¿Cómo pueden ser útiles para ti los recursos utilizados para mejorar tus aprendizajes en la escritura de un texto instructivo?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Son útiles porque me permiten tener una mayor comprensión del tema y la manera correcta en la que se debe redactar un texto instructivo.

2. ¿Por qué es importante iniciar con una lectura y, luego, continuar con la planificación de tu texto escrito?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Es importante primero iniciar con una lectura para poder enriquecernos con conocimientos para que de esta manera después, podamos planificar nuestro texto.

3. ¿Te ha sido útil revisar la primera versión de tu texto instructivo para elaborar un mejor producto? ¿Qué aspectos pudiste mejorar? ¿Cuáles consideras que corregiste con más seguridad?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Si ha sido útil revisar la primera versión de mi texto instructivo para elaborar un mejor producto. Pude mejorar la estructura de mi texto y algunos aspectos para hacerlo más llamativo. Considero que corregí con más seguridad la estructura de mi texto.

4. ¿Qué te pareció reflexionar en torno a un tema que afecta a muchos jóvenes como tú en esta situación de pandemia y aislamiento dentro de casa? ¿Cómo un texto instructivo con acuerdos de convivencia, de todos los integrantes de tu familia, ayuda a superar dificultades en el hogar?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Me pareció muy interesante y bueno reflexionar en torno a un tema que afecta a muchos jóvenes como a mi en esta situación de pandemia y aislamiento dentro de casa. Un texto instructivo instruye acerca de un determinado caso, en este caso, puede ayudar instruyendo a los integrantes de tu familia a ayudar a superar dificultades en el hogar.

5. Escribe con libertad algo que quieras expresar o decir:

No olvides cuidarte practicando hábitos saludables para prevenir el contagio del COVID-19.

Asumimos compromisos para seguir aprendiendo y mejorando en Comunicación (día 2)

En la actividad anterior, reflexionaste sobre el proceso de escritura de un texto instructivo. Revisaste tu producto final con la ayuda de tablas y una lista de cotejo, identificando aciertos y dificultades. Lograste ver tus avances en tus aprendizajes, así como aspectos a mejorar. Bien, ahora tu reto será asumir compromisos para seguir aprendiendo y mejorando en Comunicación.

¡Asumiendo compromisos de mejora de tus aprendizajes!

Mantener una actitud positiva y entusiasta frente a las situaciones nuevas siempre ayuda a ir superando dificultades e ir venciendo nuevos retos. ¡Este es tu caso!, ya que has asumido el reto de aprender a distancia con Aprendo en casa, con el apoyo de tus docentes.
Ahora, es importante que asumas compromisos contigo mismo para mejorar tus aprendizajes. Para esto, te mostramos los siguientes puntos:

Primero. Empieza siendo sincera/o contigo misma/o. Es el primer paso para ir mejorando e ir corrigiendo de manera reflexiva aquello que identificaste como dificultades para tu aprendizaje.

Segundo. Ten presente que aprender no solamente consiste en adquirir nuevos conocimientos, también puede consistir en consolidar, reestructurar, eliminar conocimientos que fueron superados por otros, es por eso que, en la actividad anterior, hemos revisado de manera minuciosa todas las etapas de la construcción de tu producto (texto instructivo) y pudiste identificar tus logros y dificultades. ¿Consolidaste aquello que consideraste podías mejorar y valoraste tus aciertos?

Tercero. Valora lo que estás haciendo, con aciertos y errores. Tu principal logro, en la situación actual de asilamiento por la pandemia, es que estás consiguiendo ser autónomo en tu aprendizaje, es decir, que tú mismo lo estás dirigiendo. Tu docente te ayuda, te da pautas, o sea, retroalimenta tus procesos de aprendizaje en las diferentes áreas, pero eres tú quien lo hace significativo.

Cuarto. Debes ser consciente de cómo aprendes, qué estrategia te resulta mejor, cómo planificas y cómo llevas a cabo tu aprendizaje. Pide ayuda con toda confianza a tu docente, para que seas capaz de autoevaluarte y busques la mejor solución para cada ocasión. Debes ser capaz de evaluar tu propio rendimiento, esto te va ayudar mucho en la vida. También puedes hacer el ejercicio de evaluarte con una compañera o un compañero de aula. A esto se llama coevaluación, porque ambos se evalúan y pueden ir identificando aquello que deben mejorar.

Quinto. Debes tomar nota de todo aquello que consideres importante para tu aprendizaje; por eso, es necesario contar siempre con tu cuaderno de apuntes durante las sesiones de Aprendo en casa: la toma de apuntes, ejercicios, notas marginales, mapas conceptuales, resúmenes, esquemas, gráficos, etc., todo ello contribuye a la mejora de tus aprendizajes. Repasa tu sesión anterior por lo menos 20 minutos antes de iniciar tus clases y ten a la mano tu portafolio. En él está toda tu producción desarrollada y es tu fuente inmediata de recursos de aprendizaje. Ah, no te olvides de fomentar la autoconfianza con frases como “yo puedo”.

Sexto. El resultado de todo este proceso será positivo para ti: actitud para comprender y aprender, completar la toma de apuntes, “pasar en limpio”, hacer resúmenes clase a clase, consultar dudas con tu docente o compañeras/os de aula o debatir con tus pares en temas complejos como desarrollar artículos de opinión o escribir un ensayo, siempre resultará satisfactorio si sigues las etapas para la producción de textos que has aprendido en Comunicación en los programas de Aprendo en casa. Además, tienes la plataforma web a tu disposición las veces que quieras consultar, repasar, desarrollar las autoevaluaciones y utilizar los recursos para tu autoaprendizaje.

Muy bien, terminaste. Ahora te invito a escribir tus compromisos con toda libertad, con toda confianza y tranquilidad. En Aprendo en casa, respetamos y valoramos tus aportes, comentarios y opiniones.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Muy bien, terminaste. Ahora te invito a escribir tus compromisos con toda libertad, con toda confianza y tranquilidad. En Aprendo en casa, respetamos y valoramos tus aportes, comentarios y opiniones.

Guarda tus compromisos en tu portafolio. Envíale una copia a tu docente para que pueda seguir orientándote en la mejora de tus aprendizajes en Comunicación y seguir desarrollando tus competencias comunicativas de manera progresiva.

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Lun Sep 28 , 2020
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