Conciencia ambiental en el Perú
Planificamos y redactamos un artículo de opinión que promueva la conciencia ambiental en la población (día 1)
En la lectura que realizaste del artículo de opinión sobre la ecoética, te habrás dado cuenta que tiene la estructura de un texto argumentativo. Observa el “Recurso 1” (disponible en la sección “Recursos” de la plataforma), ahí se muestra el texto con las respectivas partes de la estructura: postura, argumentos y conclusión. Recuerda que te toca escribir tu propio artículo.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Planificación del artículo de opinión
Ahora te toca planificar tu artículo de opinión, te puedes guiar del “Recurso 3” (disponible en la sección “Recursos” de la plataforma). En este recurso, tienes varias preguntas que te ayudarán a planificar tu artículo. Recuerda siempre que el proceso de planificación te ayudará a formar una representación mental de la información que deseas escribir en tu texto. La pauta a seguir en este proceso de planificación es la siguiente:
Primero. Responde las preguntas de la planificación presentada en el “Recurso 3” (disponible en la sección “Recursos” de la plataforma), estas están vinculadas al tema del artículo, es decir, a la información que conoces sobre este tema. Aquí puedes mencionar los textos que leíste la semana pasada y luego por qué el tema es de interés general.
Segundo. Completa el esquema que tienes en el “Recurso 3” y responde las preguntas:
• ¿Cuál es el propósito de tu artículo de opinión? Es decir, para qué lo vas a escribir.
• ¿A quién está dirigido el artículo de opinión? Quiere decir, quiénes son los destinatarios.
• ¿Qué tipo de texto es? Es decir, el tipo según su propósito comunicativo.
• ¿Qué lenguaje usarás? El lenguaje tiene que ver con el registro, ya sea formal o informal.
• ¿Qué fuentes consultarás? Es decir, qué textos leíste y te servirán de referencia para tu artículo de opinión.
Tercero. Ahora elabora un esquema similar al que tienes en la página 3 del “Recurso 1” (disponible en la sección “Recursos” de la plataforma). Debes tener en cuenta la estructura del artículo de opinión y sus tres partes; es el momento de utilizar como referencia las fichas mixtas que elaboraste de los textos que leíste.
EJEMPLO DE RESPUESTA DE TODOS LOS PASOS:
TEXTO DE LAS IMAGENES:
Escribimos un artículo de opinión
1 Lee el texto y observa su estructura. Luego, responde la pregunta.
a. ¿A quién estará dirigido el texto?
2 Responde las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál será el tema de tu artículo de opinión?
b. ¿Qué información conoces sobre el tema?
c. ¿Por qué el tema que elegiste es de interés general?
3 Completa el esquema.
¿A quién estará dirigido tu artículo de opinión?
¿Cuál es el propósito de tu texto?
¿Dónde buscaré información para elaborar mis argumentos?
4 Tomando en cuenta la estructura del texto, completa el esquema.
Postura Argumentos Conclusión
5 Lee la información que se presenta en los recuadros y realiza las
actividades.
Recursos gramaticales
Las proposiciones subordinadas adjetivas son aquellas que funcionan como un adjetivo, es decir, modifican a un sustantivo, al cual se unen mediante un pronombre relativo como que, quien, que, cual, como, donde, cuando, cuyo. Ejemplo: Los alumnos que estudian mucho leen sus libros con interés. que estudian mucho = estudiosos
a. Escribe una oración compuesta subordinada adjetiva que podría utilizar en tu artículo de opinión. Subraya la proposición.
Recursos ortográficos
Las palabras compuestas tienen reglas de acentuación. Los casos son los siguientes:
• Dos palabras o más unidas con guion mantienen su tilde original.
Ejemplo: lógico-matemático
• Las palabras formadas por un prefijo y su raíz responden a las reglas de la tildación general. Ejemplo: semi- + dios = semidiós
• Las palabras formadas con el sufijo -mente conservan la tilde, en el caso que la tenga, del adjetivo inicial que las forma. Ejemplo: cortés + mente = cortésmente
• Los verbos que llevan pronombres enclíticos como parte de su estructura siguen las reglas de acentuación general. Ejemplo: ayúdalo
b. Escribe la conclusión de tu texto. Emplea algunas de las palabras compuestas mencionadas.
Escribir
6 Escribe en tu cuaderno el primer borrador de tu artículo de opinión.
Revisar y corregir
7 Lee el borrador de tu artículo de opinión y responde las siguientes preguntas:
¿Se distinguen claramente las partes de la estructura del artículo de opinión?
¿La postura sobre el tema es clara y coherente?
¿El artículo contiene citas, datos u otras informaciones que respaldan los argumentos?
¿El texto cumple con el propósito para el cual se ha escrito?
¿Es correcto el uso de oraciones subordinadas adjetivas? ¿Y el de la tilde en palabras compuestas?
8 Intercambia tu texto con un compañero y pídele que lo revise según estas preguntas.
Adecuación ¿El registro usado es apropiado para el destinatario?
Coherencia ¿Las oraciones del texto se refieren a un solo tema?
Cohesión ¿Usó adecuadamente conectores para enlazar ideas? Explica.
Editar y publicar
9 Reescribe tu artículo de opinión. Mejóralo con las sugerencias que te hicieron.
10 En coordinación con tu docente, y con autorización de la dirección, coloca tu artículo de opinión en un lugar adecuado de la institución educativa para que sea leído por todos.
Cuarto. Antes de pasar al siguiente proceso de escritura, es importante que sigas las siguientes recomendaciones:
Elaboración de la primera versión
Es hora de empezar a escribir y desarrollar las ideas que lograste colocar en tu esquema de planificación; asimismo, debes utilizar las fichas mixtas que hayas logrado elaborar de los textos que leíste. Este insumo te servirá de mucho en esta etapa.
Cuando hayas concluido de escribir tu primer texto, léelo por si deseas verificar que tu postura se entiende y tus argumentos guardan coherencia con tu postura y con la conclusión, entre otros aspectos que consideres importantes.
Pide a algún familiar, u otra persona, que revise tu texto con la lista de cotejo del “Recurso 2” (disponible en la seccion “Recursos” de la plataforma), de esta manera podrás ver cómo lo puedes mejorar; asimismo, lo puede revisar tu docente. Recoge las sugerencias y tenlas listas para la siguiente actividad.
Anota o registra lo realizado en tu cuaderno u hojas de reúso y luego coloca lo registrado o anotado en tu portafolio.
Estos insumos te ayudarán para realizar la siguiente actividad.
Revisamos y escribimos la versión final del artículo de opinión y la publicamos en un fanzine (día 2)
Revisión y corrección del artículo de opinión
Verifica la evaluación que hizo tu familiar o tu docente a tu artículo de opinión; luego, haz las correcciones pertinentes para mejorar tu texto. Es importante que te guíes de la lista de cotejo y puedas identificar cuál o cuáles de los criterios no estás cumpliendo y puedas mejorarlo/s.
Procede a corregir tu texto para tu versión final, ¿terminaste?, ¡bien hecho!
Ahora es momento de ponerle un título. Este debe ser sugerente y llamativo, de acuerdo con el tema que abordas, de modo que las personas que lo lean se sientan interesadas por leer todo tu artículo de opinión.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Edición y publicación del artículo de opinión
En este proceso es importante tener en cuenta la presentación de tu artículo de opinión, puedes incorporar una imagen que esté relacionada con el texto. Escribe tu nombre como autora o autor porque tú eres quien ha escrito este artículo de opinión.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
¡Vamos, ya estamos terminando! Ten en cuenta que tu artículo será leído por muchas personas porque está dirigido a la población de tu distrito, así que debes asegurarte de que tenga buena presentación porque lo publicaremos en un fanzine.
Elaboración del fanzine para publicar el artículo de opinión
Ya estás lista/o para elaborar tu fanzine y publicar tu artículo de opinión. Es un proceso sencillo y entretenido.
