Energía que permite la vida
Explicamos el metabolismo y cómo respiran las células de nuestro cuerpo para obtener energía (día 3)
A partir de la lectura o escucha oral del texto, analiza y responde algunas preguntas y realiza las actividades propuestas.
Responde estas preguntas o escúchalas de un familiar que te acompañe: ¿Qué problema tiene la familia del señor Genancio? ¿Cuáles son las causas del problema? ¿Por qué crees que han acumulado tanta masa corporal?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Toda la familia del señor Genancio cumplió la cuarentena y se
quedó en casa con actividades limitadas. Lo que sucede es que hace unos días, notaron que la ropa ya no les queda como antes, ya que han aumentado de peso. Y al estar en casa ya no hacían ningún tipo de actividad física, como la que normalmente realizaban, con todo esto acumularon más masa corporal.
Responde las tres primeras preguntas planteadas en la situación, con tus propias palabras.
• ¿De qué manera los alimentos nos proporcionan la energía que necesitamos?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Los alimentos son una gran fuente de energía para nuestro cuerpo. Nuestro organismo transforma la energía de los alimentos para beneficio de nosotros mismos.
• ¿Qué ocurre en las células de nuestro organismo?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Las células de nuestro organismos también participan del proceso de transformación de energía hacia nuestro cuerpo.
• Si consumimos muchos alimentos, ¿a dónde se va toda esa energía que no gastamos?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Toda la energía no gastada de nuestro cuerpo se va a la masa corporal, es por eso que subimos de peso.
Lee o escucha y analiza la información que se presenta en la página 2 del “Recurso 1”, que aborda el texto “¿Qué es el metabolismo celular?”. Identifica las ideas principales y elabora un cuadro comparativo entre catabolismo y anabolismo (en este cuadro debes escribir las semejanzas y diferencias entre ambos procesos.
Ejemplo:
Elabora un pequeño modelo en plastilina o arcilla o cualquier otro material (si es reciclable, mucho mejor) sobre las rutas del metabolismo (catabolismo y anabolismo). Prepara una pequeña explicación que luego compartirás con tus familiares. Para ello, utiliza también el recuadro de las diferencias entre ambas rutas.
EJEMPLOS:
Lee y analiza la información que se presenta en la página 3 del “Recurso 1: ¿Qué herramientas necesita el metabolismo en la célula?” y responde las siguientes preguntas:
¿Qué papel cumple el ATP en el metabolismo? ¿Por qué se compara la actuación de las enzimas en los sustratos como “la llave en las cerraduras”?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Para que pueda ocurrir el metabolismo en las células de un ser vivo, se necesitan dos elementos importantes: el ATP y las enzimas. El ATP cumple un gran papel ya que libera gran cantidad de energía que permite las reacciones metabólicas de la célula. se compara la actuación de las enzimas en los sustratos como “la llave en las cerraduras” porque los sustratos los cuales son reacciones se unen a la enzima y encajan de manera precisa.
Continúa la lectura o escuchando la información de la página 4 del “Recurso 1: ¿Qué papel tienen las enzimas en los alimentos?”. Elabora una silueta del sistema digestivo (puedes utilizar una hoja de papel reciclado) en la cual ubiques los órganos del sistema y en cartelitos de colores las enzimas que se segregan en ellos y en qué alimentos actúan.
EJEMPLO:
Responde: ¿Cómo relacionas este conocimiento con el caso del señor Genancio y la ganancia de masa corporal?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La familia del señor Ganancio pudo acumular más la masa corporal debido a su alimentación ya que no era balanceada. Cada enzima actúa sobre un solo tipo de nutriente que contiene el alimento y para esto
necesita condiciones de acidez específicas en el organismo. Cuando no tiene las condiciones mencionadas, simplemente la enzima no actúa o actúa parcialmente, por lo que los alimentos no son digeridos en su totalidad. Esta también podría ser una causa de la ganancia de masa corporal en la familia del señor Ganancio.
Escribe en una hoja reciclada un cuadro resumen donde expliques con tus propias palabras y con lenguaje científico lo que es el metabolismo, las rutas y las herramientas que necesita.
EJEMPLO:
Elaboramos un modelo que explique el metabolismo y la respiración celular (día 5)
A partir de la lectura o escucha de la situación inicial de la página 1 del “Recurso 3: Elaboramos modelos que expliquen el metabolismo y la respiración celular” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma), realiza un análisis, responde algunas preguntas y desarrolla las actividades propuestas (puedes hacerlo de manera escrita o grabando un audio).
Lee y analiza la siguiente situación. Luego, responde a las preguntas.
El hijo mayor del señor Genancio, Roberto, al ver que su familia y él ganaron peso, se formuló las siguientes preguntas:
¿Para qué nos alimentamos y respiramos?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Nos alimentamos para no caer en enfermedades y respiramos porque gracias a ello la sangre se oxigena y seguimos con vida.
¿De qué manera nuestro cuerpo transforma a los nutrientes en energía y viceversa?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
A través de distintos procesos nuestro cuerpo logra transformar los nutrientes en energía y viceversa, todo esto lo hace a través de distintos factores y elementos, lo cual tiene como fin lograr un beneficio nuestro.
Si consumimos muchos alimentos, ¿a dónde se va toda esa energía que no gastamos?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Toda la energía no gastada de nuestro cuerpo se va a la masa corporal, es por eso que subimos de peso.
Responde la tercera pregunta de la situación inicial: ¿De qué manera nuestro cuerpo transforma los nutrientes en energía y viceversa?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
A través de distintos procesos nuestro cuerpo logra transformar los nutrientes en energía y viceversa, todo esto lo hace por medio de distintos factores y elementos, lo cual tiene como fin lograr un beneficio nuestro.
Ahora es tu turno, mira el vídeo y realiza las actividades.
