RUTA 4 – SEMANA 4 – Socializamos nuestras propuestas para promover el manejo eficiente de nuestros ingresos económicos – 1° de SECUNDARIA

Gestionamos responsablemente nuestra economía familiar

Socializamos nuestras propuestas para promover el manejo eficiente de nuestros ingresos económicos

Para la gestión de tu Experiencia de Aprendizaje, recuerda que en las actividades anteriores elaboraste una guía o video con recomendaciones para que las familias de tu comunidad tengan un manejo eficiente de sus ingresos económicos. Ahora, tu propósito será socializar el producto que elaboraste.

Planifico la socialización de mis propuestas

Para el logro de esta actividad, vas a completar el siguiente cuadro que resume las posibilidades de recursos que podrías utilizar para difundir tus propuestas de acuerdo a los grupos de edad de tu comunidad.

Puedes completarlo en tu cuaderno o en el aplicativo Smart Office.

  • Comunidad de acuerdo a la edad
  • ¿Qué recurso utilizaré de acuerdo al grupo de edad?
  • ¿Por qué? Compañeras y compañeros de colegio
  • Facebook institucional
  • Grupos WhatsApp de cada sección Porque son los medios de contacto virtual de mi colegio. Amigos de mi barrio Niñas, niños y adolescentes de mi comunidad Familias de mi barrio Personas adultas y adultos mayores.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/para-el-logro-de-esta-actividad-vas-a-completar-el-siguiente-cuadro-que-resume-las-posibilidades-de-recursos-que-podrias-utilizar/

Planifico la socialización de mis propuestas Para el logro de esta actividad, vas a completar el siguiente cuadro que resume las posibilidades de recursos que podrías utilizar para difundir tus propuestas de acuerdo a los grupos de edad de tu comunidad. Puedes completarlo en tu cuaderno o en el aplicativo Smart Office. Comunidad de acuerdo a la edad ¿Qué recurso utilizaré de acuerdo al grupo de edad? ¿Por qué? Compañeras y compañeros de colegio Facebook institucional Grupos WhatsApp de cada sección Porque son los medios de contacto virtual de mi colegio. Amigos de mi barrio Niñas, niños y adolescentes de mi comunidad Familias de mi barrio Personas adultas y adultos mayores

Planteo un cronograma para socializar mis productos

Después de elegir el medio de difusión, elabora un cronograma para plasmarlo de acuerdo al grupo de edad.

• Completa el siguiente cuadro para planificar fechas y horarios específicos de difusión:

  • Comunidad de acuerdo a la edad
  • Fecha y hora de la difusión en los horarios adecuados
  • Compañeras y compañeros de colegio
  • En el horario de Tutoría de cada sección, previa coordinación con los profesores tutores; por ejemplo, lunes 18, 3 p. m.
  • Amigos de mi barrio Niñas, niños y adolescentes de mi comunidad Familias de mi barrio Personas adultas y adultos mayores

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/completa-el-siguiente-cuadro-para-planificar-fechas-y-horarios-especificos-de-difusion/

Planteo un cronograma para socializar mis productos Después de elegir el medio de difusión, elabora un cronograma para plasmarlo de acuerdo al grupo de edad. • Completa el siguiente cuadro para planificar fechas y horarios específicos de difusión: Comunidad de acuerdo a la edad Fecha y hora de la difusión en los horarios adecuados Compañeras y compañeros de colegio En el horario de Tutoría de cada sección, previa coordinación con los profesores tutores; por ejemplo, lunes 18, 3 p. m. Amigos de mi barrio Niñas, niños y adolescentes de mi comunidad Familias de mi barrio Personas adultas y adultos mayores

Reflexiono para seguir promoviendo el bien común mediante un manejo adecuado de la economía

Para reflexionar respecto a la socialización de tu producto, vamos a leer el texto “José Quisocala: trascendiendo ser niño en el Perú”, que se encuentra en la sección Recursos.

• Al leer, subraya las ideas principales. Luego, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno o en el aplicativo Smart Office:

  • ¿Por qué José fundó el Banco del Estudiante? ¿En qué consiste?
  • ¿Qué problemas tuvo que afrontar José para plasmar su proyecto? ¿Por qué expresa que odiaba ser niño?
  • Al igual que José, ¿qué otras propuestas impulsarías en torno al manejo adecuado de los ingresos económicos? ¿Por qué?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/al-leer-subraya-las-ideas-principales-luego-responde-las-siguientes-preguntas-en-tu-cuaderno-o-en-el-aplicativo-smart-office/

Reflexiono para seguir promoviendo el bien común mediante un manejo adecuado de la economía Para reflexionar respecto a la socialización de tu producto, vamos a leer el texto “José Quisocala: trascendiendo ser niño en el Perú”, que se encuentra en la sección Recursos. • Al leer, subraya las ideas principales. Luego, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno o en el aplicativo Smart Office: ¿Por qué José fundó el Banco del Estudiante? ¿En qué consiste? ¿Qué problemas tuvo que afrontar José para plasmar su proyecto? ¿Por qué expresa que odiaba ser niño? Al igual que José, ¿qué otras propuestas impulsarías en torno al manejo adecuado de los ingresos económicos? ¿Por qué?

Emplea esta lista de cotejo en tu cuaderno o regístrala en el aplicativo Smart Office para evaluar tus progresos en la actividad. Recuerda guardarla en tu portafolio digital.

  • Reflexioné respecto a la situación económica de mi familia y mi comunidad.
  • Deliberé sobre las propuestas para mejorar mi economía familiar y la de mi comunidad.
  • Propuse normas de convivencia para mejorar mi economía familiar y la de mi comunidad.
  • Socialicé mis propuestas para un manejo eficiente de los ingresos económicos de las familias de mi comunidad.
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Sáb Abr 23 , 2022
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