Realizamos las actividades del cuaderno de trabajo
Realiza las actividades seleccionadas de tu cuaderno de trabajo, las que además encontrarás en la sección Recursos.
CUADERNO DE TRABAJO DE COMUNICACIÓN – COMPRENSIÓN LECTORA – 5° SECUNDARIA
Ficha 1 La corrupción… ¿y nosotros?
Ficha 2 Cuidemos la Tierra
Ficha 3 Deporte… ¿para qué?
Ficha 4 La democracia que queremos
Ficha 5 La vocación
Ficha 6 Quiero emprender
La captura del empresario Marcelo Odebrecht y su posterior condena, el 8 de marzo de 2016, lo obligaron a acogerse a la delación premiada, junto con otros 78 empresarios y gerentes, para reducir su pena de 19 años y 4 meses de prisión, a cambio de entregar información y pruebas sobre la forma en que operaba la corrupción dentro y fuera de Brasil y los personajes involucrados en ella. En el caso peruano, el 22 de diciembre de 2016, el Departamento de Justicia de los Estados Unidos dio a conocer los acuerdos celebrados con la empresa Odebrecht, la que reconoció que en el Perú se había pagado 29 millones de dólares en sobornos, entre los años 2004 y 2014. Sin embargo, diversas investigaciones y análisis posteriores señalan que el monto es mucho mayor al declarado y que las sobrevaloraciones y sobre dimensionamientos de obras públicas arrojan pérdidas todavía incalculables.
Una gran dificultad para el avance de este caso es que depende, principalmente, de las confesiones y delaciones de personas claramente involucradas y de la posibilidad de corroborarlas con otras pruebas. Estas investigaciones incluyen, además, casos de financiamiento ilícito de campañas políticas en los últimos procesos electorales, lo cual está generando graves acusaciones contra líderes políticos. Para garantizar que las investigaciones sean imparciales, se requiere respetar y fortalecer la independencia, autonomía y especialización del Ministerio Público y del Poder Judicial, así como dotarlas de los recursos necesarios. El caso Lava Jato coloca al sistema de justicia peruano ante el mayor reto de los próximos años: sancionar la gran corrupción, sistemática, compleja y global derivada de este caso.
Trabajamos la competencia Lee diversos textos escritos en su lengua materna
Lean el texto 1 y conversen en pequeños grupos (3 o 4 integrantes) a partir de las siguientes preguntas:
1. Salazar Bondy dice en su ensayo: «La Arcadia Colonial es la envoltura patriótica y folklórica de un contrabando. Lima es por ella horrible» (como se cita en Miguel Dat, 2014, p. 6).
¿Qué caracterizaba a esa arcadia colonial de Lima? ¿Es posible relacionar esa manera de «ser horrible» con el contenido de los textos 2 y 3?, ¿de qué manera? ¿Qué relaciones encontraste? Escríbelas a continuación.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Caracterizaba a esa arcadia colonial de Lima una mirada idealizada del pasado colonial que veía con grandes aspiraciones la explotación en beneficio de ‘las grandes familias’ o grupos de poder. Es posible relacionar esa manera de «ser horrible» con el contenido de los textos, ya que en ambos se habla sobre los problemas de la sociedad. En ambos textos se señala que la corrupción es uno de los temas que afecta a la población y muchas veces es tolerada.
2. Hay un tema que se repite de diferentes maneras en los tres textos. ¿Cuál es? Identifícalo y anótalo en el centro del esquema. En los demás espacios, parafrasea la idea que, en cada texto, explica dicho tema.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
5. El contexto de República oligárquica en el que fue escrito el texto 1 es diferente del contexto de República neoliberal en el que fueron escritos los textos 2 y 3.
Sin embargo, se pueden establecer características sociales que persisten en la nación. ¿Cuáles son? Pon ejemplos tomados de los mismos textos.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
En ambos textos se evidencia que persisten características sociales tolerantes a la corrupción por ciertos sectores de la población, además, de un incremento en este tipo de delitos.
6. En el texto 2, ubica las citas de Alfonso Quiroz y compara sus afirmaciones con el contenido del texto 1. ¿Qué relaciones puedes establecer entre las ideas de ambos textos? ¿Son complementarias? ¿Son antagónicas? Comenta.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Se puede establecer una relación directa, ya que en ambos textos se menciona que el Perú a lo largo de su historia ha sido un país gravemente afectado por actos de corrupción, razón por la cual muchos de sus sectores están afectados.
7. Si los autores Sebastián Salazar Bondy, Eduardo Vega Luna y Samuel Rotta se pudieran leer mutuamente, ¿estarían de acuerdo o en desacuerdo con respecto a la respuesta de las ciudadanas y ciudadanos frente a los casos de corrupción en nuestro país? Justifica tu respuesta con las ideas de los textos.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Sebastián Salazar Bondy, Eduardo Vega Luna y Samuel Rotta estarían en desacuerdo con aquellos ciudadanos que piensan que los actos de corrupción pueden o deben ser tolerados. Los autores mostrarían uniformidad al referir que la corrupción ha sido y es uno de los más grandes problemas que agrava la situación de la sociedad peruana y por ende debe ser eliminada.
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