Construimos un fitotoldo para el manejo y control de cultivos
En la actividad anterior se habló sobre la importancia de implementar medidas de prevención para hacer frente a los efectos de las heladas y el friaje. Ahora vamos a diseñar y construir fitotoldos que nos permitan el manejo y control de cultivos. Esta información te servirá como sustento del discurso.
Presento la situación
Un fitotoldo es una construcción cuya estructura puede ser de fierro, madera u otro material, y posee una cubierta de plástico especial llamada agrofilm. Esta deja pasar la luz del sol, calienta el suelo, las plantas y no deja salir el calor, de modo que en su interior se crea un microclima (efecto invernadero) adecuado para el cultivo de hortalizas, verduras y otros productos que no resistirían las épocas del año en que el clima es frío o helado. Por eso, ayuda a proteger los cultivos y su diversidad, y asegura el autoconsumo y la nutrición de las familias.
Con esta información, los pobladores de una comunidad desean construir uno que combine el fierro y la madera (como se ve en la imagen) para cultivar espinaca, zanahoria, brócoli, lechuga y beterraga.
Se sabe que la varilla de fierro galvanizado de 3 m cuesta 28 soles; 6 metros cuadrados de agrofilm, 20 soles, y el listón de madera de 2,50 metros de largo, 10 soles.
A partir de esta información y la imagen adjunta, responde:
- a. ¿Cuánto invertirá la comunidad para construir el fitotoldo?
- b. ¿Cuál sería la mejor distribución de las parcelas para el cultivo y el manejo de las hortalizas y verduras?
Para trabajar con la actividad, revisa el texto “Los fitotoldos”, donde encontrarás su definición y algunos modelos. Esto se encuentra en la sección Recursos. Luego de esta revisión, responde:
a. ¿Cuál es la importancia del fitotoldo para el manejo de los cultivos y afrontar la helada u otro fenómeno climatológico?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Un fitotoldo es importante durante los fenómeno climatológico porque consigue crear un microclima que posibilita el cultivo de una determinada especie hortícola en regiones donde las condiciones no lo permiten.
b. ¿De qué manera aporta esta construcción en el bienestar de las familias?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Con la construcción de fitotoldos se mejora la calidad de vida de las familias, a través de la diversificación de los alimentos que consumen y la mejoría en la economía.
Reconozco la estructura del fitotoldo
Inicia con la visualización y el reconocimiento de las formas geométricas de la estructura del fitotoldo. Luego, responde:
1. ¿Qué formas geométricas tiene la estructura? ¿Cómo se denominan? Describe sus características.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
El fitotoldo tiene forma de semicilindro y figuras planas como rectángulos y triangulos.
2. Si nos ubicamos al frente de la estructura, ¿qué figuras puedes observar en la parte anterior y posterior? Represéntalas. Desde la parte superior, ¿qué figura observas? Representa el desarrollo plano del fitotoldo considerando sus medidas. Para hallar la superficie de la parte cilíndrica, ¿cómo emplearías la representación que hiciste?
En la sección Recursos explora el texto “Superficie de un cilindro”, donde encontrarás relaciones métricas y área de una superficie.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Analizo y reconozco las formas geométricas en la estructura del fitotoldo
Luego, analiza y reconoce las propiedades de las formas geométricas identificadas en la estructura del fitotoldo. Para ello, responde:
1. ¿Qué forma tiene el terreno de cultivo? ¿Cuánto mide el área del terreno?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
El terreno tiene forma rectangular y su área mide 160m2 (10 x 16 = 160m2).
2. ¿Cómo calculas la longitud de los arcos o circunferencias? ¿Cuánto mide uno de ellos? ¿Cuántos de estos hay en la estructura? Sabiendo el precio de los fierros, ¿a cuánto asciende la inversión para poder comprarlos?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La longitud de los arcos o circunferencias se halla aplicando la fórmula L = 2πr.
- L = 2πr.
- L = (3,14) (5)
- L = 15,7
Total de los 5 fierros
- LTotal = (15,7m) (5)
- LTotal = 78,5
La primera medida de la longitud de la circunferencia es de 15,7 m. Calculando con los 5 fierros la suma de la inversión asciende a S/ 732,67, redondeando S/ 733.
3. Observa qué parte de la estructura del fitotoldo es de madera. ¿Qué figuras geométricas se forman con la parte de madera? Menciónalas. ¿Qué estrategias puedes utilizar para estimar la longitud total de la parte que es madera? ¿Cuánto mide? ¿A cuánto asciende la inversión por la compra de la madera?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
4. Para el forrado total del fitotoldo con el agrofilm, revisa el video “Obtenemos el área de un cilindro” y responde las preguntas: ¿qué superficies identificas en la estructura? ¿Qué estrategia puedes utilizar para calcular la medida de la superficie total? ¿A cuánto asciende la inversión para el forrado? ¿Cuánto invertirá la comunidad para construir el fitotoldo?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Finalmente, responde: ¿Cómo podrías distribuir la parcela para el cultivo y el manejo de las hortalizas y verduras?
5. Elabora un plano utilizando una escala adecuada para representar una posible distribución de las parcelas para el cultivo de las verduras y hortalizas, considerando los espacios libres para el desplazamiento en el terreno.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
6. Supón que las parcelas tienen las siguientes formas:
- Cuadrado
- Triángulo equilátero
- Hexágono regular
- Círculo
Considerando tu propia distribución, ¿cuál es el área utilizada en cada cultivo? En total, ¿cuál es el área utilizada? ¿Y la no utilizada? Recuerda incluir los pasillos y espacios libres, además de dar las respuestas en cantidades enteras.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
7. Propón una forma de distribuir los cultivos; es decir, ¿qué cultivos pueden estar juntos o separados?, ¿por qué? Justifica tu respuesta.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Forma de distribuir los cultivos:
- 1° Fila vertical – Hortalizas: Cebolla, espinaca, alcachofa.
- 2° Fila vertical – Tubérculos: Zanahoria, papa, betarraga.
Esta distribución de cultivos es adecuada porque permite especializar al suelo para determinados cultivos que pertenecen a un mismo grupo.
Reflexiono
A continuación responde algunas interrogantes que te ayudarán a la reflexión de la actividad realizada.
1. ¿El procedimiento realizado fue el más adecuado? Justifica tu respuesta.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Sí, porque el procedimiento permitió dar respuesta a todas las interrogantes.
2. ¿Cuál es la importancia de construir fitotoldos en las zonas donde hay heladas y friaje?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Los fitotoldos permiten mantener temperaturas adecuadas para la producción de hortalizas o verduras durante todo el año en regiones que presentan heladas y friaje, además facilita la planificación de la producción al controlar la temperatura y la humedad.
3. ¿Cuál es su impacto en el bienestar de las familias y de la comunidad?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La construcción de fitotoldos tiene un impacto positivo en el bienestar de las familias y de la comunidad, ya que mejora la calidad de vida de las familias, a través de la diversificación de los alimentos que consumen y la mejoría en la economía.
4. ¿Cuál es el valor económico y social que tiene la implementación de los fitotoldos en las zonas donde se producen las heladas y el friaje?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La implementación de los fitotoldos en las zonas donde se producen las heladas y el friaje tiene un valor económico y social positivo ya que sus beneficios son mayores.
Emplea esta lista de cotejo en tu cuaderno o regístrala en el aplicativo Smart Office para evaluar tus progresos en la actividad. Recuerda guardarla en tu portafolio digital.
- Establecí relaciones entre las características y medidas de longitud y áreas de superficies.
- Conocí las propiedades de las figuras geométricas en la construcción de un fitotoldo.
- Empleé estrategias y diversos procedimientos para determinar la construcción de un fitotoldo, que involucran medidas de longitud y área de superficie.
- Planteé afirmaciones sobre relaciones y propiedades de las formas geométricas, a partir de la construcción de un fitotoldo.
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